2.你认为中国高品质教育的“品质”有哪些?

2024-04-28 17:22:1001:29 44
所属专辑:小学结构hua
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2.你认为中国高品质教育的“品质”有哪些?
“公平而有质量的教育”是十九大报告给教育的新定位、新目标。用心办好百姓满意的教育,打造教育品质金名片,是我国教育现在乃至未来的不变追求。
高品质教育的“品质”要充分关注每一个学生的个体差异和个性化需求。这种品质的学生会更加热爱学校、热爱学习,他们将拥有探索新知识的能力与勇气,敢于面对任何难题:会更加热爱生活、热爱创造,敢于挑战权威,敢于提出自己的想法;会更加热爱祖国,他们对中国道路和中国文化充满自信。
高品质教育的“品质”要推动每一位教师快速成长、形成独立教学思想。这种品质的教师应对新世界、新知识充满好奇,水远保有一颗学习之心:对新技术、新设备充分接纳,可以主动创新教育教学内容;对每个学生充满感情。愿意把学生放在课堂中央。
高品质教育的“品质“要允许每一所学校自主制定发展目标、追求卓越。这种品质的学校是面向每一个学生的教育,是适合人发展的教育,不再按部就班,而是主动转型,根据自己的历史、基础、条件和生源状况、找到自己的目标追求与办学定位,创造自身的精彩。
作为未来的一名教师,要以高品质教育为自己的职业追求,积极学习,主动创新,关注学生的个性差异,满足学生的个性化需求,为国家培养高质量人才不懈努力。

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