初中孩子家长，为啥亲子突然难以对话

2024-01-01 00:03:4503:48 7871

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六七八年级的孩子变得让家长头疼的情况似乎很普遍，以至于到了高中以后，有家长对我说：我已经习惯了，成长了，知道要放手了。而初中生的家长呢？如果这是你第一个孩子，当然还在迷茫纠结中。
初中生令父母头疼的，往往从学习开始，做作业拖拉，不好好订正，做作业偷偷玩手机，更令家长难以接受的是，你说他几句，他还跟你发脾气，有时控制不了情绪还要骂骂咧咧，这是家长完全不能接受的！你说他吧，亲子关系越来越僵，你不说他吧，又怕他变成不学好的模样，这可如何是好？
其实，首先，最重要的是要理解孩子所处的发展阶段。他们在长大长高，既有新的想法，希望能自主掌握一些权利，但又还保持了孩童的青涩和幼稚，比如，他们希望得到父母老师同学的信任，却又在面对电子设备时不太善于自控。当大人批评他们时，他们有时是认的，有时却又恼羞成怒。如果大人能理解孩子的外在表现和内在心理，也许更容易找到和解与帮助的路径，毕竟亲子并非敌人。
除了理解初中孩子所处发展阶段外，家长还有必要反思一下自己成长的速度。最可怕的是孩子的才智和认知已一路飙升，父母还把他们当作小学生，那个言听计从的小宝宝。我遇到初一孩子非常聪明，直觉和逻辑极佳，说自己不想平庸，想改变世界，未来想做一个科技公司，或是做一个最好的工匠，认为自己的价值观是不关心钱财，但要把喜欢的事情做到极致。而若是父母听不进这些，不懂孩子为啥那么理想化，只想把孩子拼命摁进填鸭式的课堂模型，那么，家长的认知成长已远远落后于孩子。以至于孩子觉得：我跟父母价值观不一致。变得不愿意交流什么。其实父母如果想要成长，最重要的就是把自己放空，我们很多见解都需要更新，放空以后，去琢磨孩子的说话是什么意思，为什么那么多年轻人都在追求人生的意义？不能因为我们中年人没了理想，就认为孩子也不必有理想。比起大哥哥大姐姐们的一头扎进考公考编，初中孩子目前还保留了一点理想主义，不是更令人欣慰吗？
理解了孩子，反思了自己的成长速度后，家长可试着把对孩子学习的严厉要求放一边，经常跟孩子吃喝玩乐，谈谈社会新闻，谈谈天文地理，谈谈过去未来，谈谈理想，谈谈现实，谈谈八卦，谈谈感想，唯独不要进行有关学习的说教。只在孩子遇到困难时，考试失利时，受到挫折时，跟他们站在一起，像朋友一样出主意，商量怎么解决问题，这时，孩子更可能听你的，因为他们真的信任了父母。