研究表明,谈论故事中的情感内容可以提高儿童的情感理解力。意大利的米兰比可卡大学曾进行过这样的一项研究:参加实验的孩子被分成两组,一组画出他们所读到的内容,另一组讨论故事中人物的情绪;两个月后,第二组的孩子表现出了更好的情感理解力和共情力。
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