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by:心息相印
by:李泉33
本书将培养创造力分解为三个阶段:第一个阶段是模仿,即启动自己的“感性传感器”;第二个阶段是想象,就是指发现生活中的问题,思考并解决问题;第三个阶段是创造,反复地...
by:中科书院
创造者联盟,体验服务简介
by:王韬鸣
因为想知道那些在创造、在创业的女性朋友们一路走来的心得、经验与感受,雅君做了这档播客。她自己游历冒险的一大动力,也是和朋友们重逢时,有好故事可以讲给彼此听。你可...
by:雅君YakiShare
by:美力创造社
“在黄子成书十年,久谦让不流通,令中国人寡知日本,不鉴不备,不患不悚,以至今日也”,在为黄遵宪的《日本国志》撰写的后序中,梁启超这样感慨。这是1897年末,距离...
by:启辰说过要听话
by:水清瑾明
by:艺文妈
作者:罗洛·梅译者:杨韶刚“我们生活在一个旧的时代正在消亡而新的时代尚未诞生的时期。”美国存在心理学大师罗洛·梅在《创造的勇气》一书中开宗明义地阐明了当...
by:厚朴_lyz
爱的能量体
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简介:我王兴红看到、听到、感觉到,并且深深地知道,我生命的目的,就是成为一个正能量、智慧的能量体,活在生命的每一个当下,去帮助、影响更多的生命。
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