027-领导者教练模式：改变工作场所的未来

大家好，欢迎大家来到教练8微课堂，今天的音频课程中，我们将深入探讨《领导者教练模式：改变工作场所的未来》。如果你觉得内容对你有帮助，欢迎订阅、点赞、收藏、留言、分享出去！下面让我们一起来了解吧！

我先讲一个故事：

在过去的岁月里，我一直梦想着成为一位成功人士（就如同一个女王）。小时候，我相信这是我的命运，我可以在城堡的城墙上与人民交谈，并带给他们幸福和快乐。然而，随着年龄的增长，我逐渐明白，成长后我必须找到一份工作。尽管如此，我依然渴望做一些伟大的事情。我们的父母教导我们要回馈社会。计划是，当我和我的姐姐完成学业后，我们要回到我们的祖国埃塞俄比亚做出贡献。然而，事情并没有按照计划进行。一场军事政变改变了历史的进程，突然间我们发现自己没有一个可以回去的国家。这让我感到非常沮丧，甚至不知道未来的路该如何前行。

这个故事中，我的经历却是许多人面临的现实。无论是生活还是工作场所的压力、挫折和失去方向感是常见的问题。在这样的环境下，领导者扮演着至关重要的角色。

在当代工作场所，我们经常面对身心俱疲的问题，源于无休止的压力、缺乏意义感、稀缺的认可，以及与同事之间令人沮丧的关系。根据盖洛普研究所的一项调查，全球范围内只有15%的员工在工作中感到满足。斯坦福大学的杰弗里·费弗进行的一项荟萃分析研究发现，工作场所的压力因素会使罹患疾病的几率增加50%，死亡风险增加20%。

我们怎么能容忍这种状况？我们怎么会认为这是正常的工作场所？难道我们愿意把我们的子女送到这样的未来工作场所吗？

我们每个人都必须共同创造一个让人们能够茁壮成长的工作场所，而不是让他们浪费自己的才能或损害健康。无论工作场所的未来结构如何，我们都必须关注人与人在工作中的相互关系，以及如何将这种关系转化为一种正面的力量。

研究表明，与获得额外物质的需求相比，人们更希望在工作中被视为人类，并且希望能够适当地工作以完成他们的工作任务。心理学界的两位杰出教授爱德华·迪奇和理查德·布莱恩提出了自我决定理论，他们认为人类有三个基本需求，只有满足了这些需求，人们才能感到满足。这三个基本需求在工作场所尤为明显，分别是自主性、能力感和关联性。

现在，科学研究已经有了相关的知识和模型，为什么全世界的办公室和工厂还没有广泛应用这些知识呢？作为一名实践者，我非常关注如何将科学知识的发现与现实生活的实际需求相结合。

然而，传统的领导模式往往是指令式的、权威性的，忽视了员工的需求和潜力。这种模式下，员工往往感到被忽视、缺乏自主性，并且无法发挥出自己的全部能力。这导致了工作场所的不满和低效。

在这样的背景下，教练式领导模式应运而生。教练式领导者不仅关注员工的任务完成，更注重他们的成长和发展。他们运用教练技巧，通过提问、倾听和激发员工的潜力，帮助他们实现个人和职业目标。

多年来，我教授教练技巧的经验告诉我，那些自然而然地运用教练技巧的领导者，往往能够尊重他人的基本需求，而无需学习任何有关自我决定理论的知识。那么，究竟是什么让他们与众不同呢？让我们先来看看对于教练和教练技巧的定义。

教练有两种广义的定义。一种是作为指导者、专家的教练，他们会教授实际技能，比如网球教练、声乐教练、健康教练。另一种意义是指作为促进者的教练，这是指经过培训的专业人士，运用非指令性的方法帮助客户实现目标。非指令性可能意味着没有教学，很少给出建议。

而那些接受过培训的领导者运用教练技巧时，有一个特点与众不同，那就是他们提问而不是告诉。这需要一种根本性的心态转变，并且具体现了倾听、尊重和激发个人潜力的态度。通过提问，教练式领导者能够激发员工的思考和自主性，使他们感到被重视和赋予工作的意义。

教练式领导的实践证明，这种方法对于改善员工的工作体验和工作成果非常有效。它能够帮助员工建立自主性，让他们感到自己具备完成工作的能力，并与同事建立良好的关系。同时，教练式领导也能够培养员工的自我驱动力和成长心态，使他们在工作中得到更大的满足感和成就感。

在教练式领导的模式下，员工不再仅仅是被动执行任务的对象，而是被视为具有独特能力和潜力的个体。领导者通过开放性的提问和倾听，帮助员工发掘自己的优势和目标，并提供支持和指导，促使他们实现自己的梦想和目标。

教练式领导模式强调员工的自主性、能力感和关联性。通过给予员工更多的自主权，让他们参与决策和解决问题的过程中，他们感到被尊重和重视。教练式领导者还帮助员工发现自己的能力和潜力，并提供支持和指导，使他们能够不断成长和进步。

这种领导模式的优势在于它能够激发员工的积极性和创造力。员工不再是被动地执行任务，而是积极参与到工作中，发挥出自己的创意和想法。他们感到自己的工作有意义，并与团队建立了更紧密的联系。

教练式领导模式对于工作场所的改变具有深远的影响。它能够提高员工的参与度和满意度，增强团队的凝聚力和合作性。同时，它也有助于培养员工的自我驱动力和成长心态，使他们能够在职业生涯中不断进步。

然而，要将教练式领导模式广泛应用于工作场所，并实现工作场所的积极文化转变，并非易事。它需要领导者具备一定的教练技巧和心态，同时也需要组织提供相应的培训和支持。这种转变需要时间和努力，但它能够带来巨大的回报。

回到我的梦想，虽然我可能无法成为一位国王或女王，但我可以成为一个教练式领导者。我可以通过培养和发展员工的潜力，帮助他们实现个人和职业目标。我可以创造一个积极、合作和有成长机会的工作环境，让员工感到自主和有价值。

我相信，通过教练式领导，我可以在自己的领域做出贡献，并影响更多人的生活。我的梦想不再仅仅局限于个人的权力和地位，而是关注于建立有意义的人际关系，并影响他人的成长和成功。

无论我们的梦想是什么，教练式领导模式都可以成为实现梦想的强大工具。它不仅有助于个人的成长和发展，还能够改变整个组织的文化和氛围。让我们成为教练式领导者，用自己的力量和影响力来创造一个更美好的工作场所和社会。

当我们成为教练式领导者时，我们将注重以下几个方面：

倾听和理解：作为教练式领导者，我们将学会倾听员工的意见、需求和挑战。我们将尊重他们的观点，并努力理解他们的独特情况和背景。通过积极倾听，我们能够建立信任和建立与员工的良好关系。

提问和激发思考：教练式领导者将运用提问技巧来激发员工的思考和自我发现。我们将提出开放性问题，帮助员工探索他们的想法、目标和解决方案。通过这种方式，员工能够更好地了解自己，并找到符合自己价值观和能力的工作方式。

培养自主性和责任感：教练式领导者将赋予员工更多的自主权和决策权。我们将鼓励员工承担更多的责任，并相信他们有能力做出正确的决策。这种赋权的方式能够激发员工的积极性和创造力，使他们感到自己的工作有意义和价值。��提供支持和指导：作为教练式领导者，我们将提供必要的支持和指导，帮助员工克服困难和挑战。我们将关注员工的发展需求，并提供培训、资源和反馈，以帮助他们不断成长和进步。��激发

潜力和成长：教练式领导者将帮助员工发现和发挥他们的潜力。我们将关注员工的优势和兴趣，并提供机会让他们发展这些方面。通过激发员工的潜力，我们能够培养出高绩效的团队，并为组织的成功做出贡献。

建立积极的反馈文化：教练式领导者将注重提供积极和建设性的反馈。我们将鼓励员工分享他们的成就和进步，并给予肯定和鼓励。同时，我们也将帮助员工识别改进的机会，并提供指导和支持，使他们能够不断提高。

通过实践教练式领导模式，我们能够建立一支高效、积极和有成长机会的团队。员工将感到被赋予重要的角色和责任，他们的成长和发展将得到关注和支持。这将有助于提高员工的工作满意度、绩效和团队合作能力，从而推动整个组织朝着成功的方向发展。在实现个人和组织梦想的过程中，教练式领导模式是一种强大而有益的方法。它不仅可以改善工作场所的氛围和文化，还能够激发员工的潜力和创造力，促进个人和组织的成长。让我们成为教练式领导者，并为创造更美好的工作环境和社会做出积极的贡献。