换个思维读历史—我们每个人都能成为陶渊明

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学习历史，让自己的智慧更加充实而锐利学习历史，用古人的智慧来启发自己的智慧，将古人的智慧活用在自己生存的时代，将自己的生命历程与书中的智慧不断相互印证。历史是“...

by：理性的主题歌

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日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~【内容简介】本书始终紧扣习近平总书记系列重要讲话精神及十八大以来党的执政治国实践，科学归纳和深度解读其...

by：江苏人民出版社电子书

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by：莹莹絮语

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给孩子们讲的人类文明历史

by：snowomen

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用哲学审视科学，用思维诠释教育。科学教师再度对杜威的作品产生了兴趣，不仅因其权威经典，还在于其丰富的实用主义和基于心理学的角度的生动分析。每位读者都会对这本《我...

by：北京科学教师书语者

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历史不只一面角度决定认知观念更新俱进智慧始于聆听

by：沐风临雨

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杜威非常重视教育和哲学的关系，甚至把哲学看作是“教育的普遍理论”、“广义的教育学说”。他认为，教育是人类生活所必需的，而思想和学习是人用来适应生活要求的工具，人...

by：天地书苑

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by：与我相冯

2.3万

英国诗人雪莱曾这样写道：“历史，是刻在时间记忆上的一首回旋诗。”中国马克思主义史学奠基人李大钊也曾这样指出：“横着看人类，便是社会；纵着去看人类，便是历史。”人...

by：今今乐道读书会

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《我们如何思维》作者：[美]约翰.杜威，著名哲学家、教育学家。本书详细分析了思维的过程和本质，并通过大量实例帮助我们提高思维能力。书中提供了进行思维训练的一系列...

by：六月清芬