《让数学回归中国一吴文俊传》作者：何琳娟
第一章沉静少年
1919年是动荡的一年，5月4日，爆发了，为抗议巴黎和会的/列强分赃/和军阀政府的/卖国罪行的/五四运动。5月9日，蔡元培为抗议当局镇压五四运动， 毅然离校……在这一年，有许多值得时人铭记的日子。而对在上海做编译的吴福同来说，这一年，还有另一件/让他充满期待的事情，那就是/她即将出世的孩子。妻子沈粹华已经身怀六甲，临盆在即。他们已经有了两个女儿，希望这一次能给吴家添个男丁。
5月12日，随着一声响亮的啼哭声/弥漫在吴家的焦急紧张气氛立时消散，取而代之的是满面的喜色:吴家长子，降生了。
吴文俊带给吴福童和沈粹华夫妻的/是无以替代的喜悦及对未来的满腹希望。在传统中国的社会，所谓"家用长子，国用大臣"，父母对家中长子更是期望殷殷。当然，教私塾的爷爷和当编译的父亲/都不会想到，这个婴儿会在未来的几十年里成为数学大师，并开创我国数学机械化，使中国古代数学重焕青春活力。
吴文俊有两个姐姐和一个弟弟，弟弟文杰长得活泼可爱、机灵聪慧，但幼年时不慎从楼梯上摔下来而夭折。从此，吴文俊就成了独子。父母的所有希望都寄托在了他的身上。小儿子的夭折也成了吴福童和沈粹华的心病，深深地自责使得夫妇俩/对独子吴文俊的紧张程度/更达到了无以复加的地步，甚至不允许她离开自己的视线范围。男孩子们一起"弄掌耍拳"的打闹嬉戏，在吴文俊的童年生活中特别少见。幼年的生活常态是静静地呆在家里，呆在父母的身边。
长时间地呆在家里，幸好有父亲丰富的藏书为伴。书房明亮的玻璃窗外，四季更迭变化，或阴雨连绵，或艳阳高照。这既 jì 让吴文俊与外面的世界保持联系，又免于了干扰和伤害。在翻书的间隙jiàn xì，吴文俊总是喜欢抬头看看窗外。里弄里姨娘们聚在一起说的总是家长里短、柴米油盐。这些当然没有手中的书来的有意思，吴文俊只是看一眼，便会再次把头埋进摊开的书上面。这时，他与满屋书籍成一体，心里乐滋滋的，至少是自得其乐的。
肩负着父母全部希望的吴文俊发蒙很早，四岁就被送到了学校。但上小学的吴文俊成绩一般，并没有表现出什么特别的禀赋，却也没有落luò底。但吴文俊终于认得方块字了，于是在阅读方面，他的能力进步神速。
这样的生活/自然地造就了吴文俊沉默寡言、独立好思的性格。而这也正是一个科学家必须具备的性格。吴文俊的这种沉静好思的性格，使她日后受益颇多，更为她日后的学习、研究打下了非常牢固的根基。
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