第二周作业:文本分析练习

2022-09-15 00:12:4516:13 80
声音简介
第二周:文本分析练习
2021-01-13 00:00 至 2021-01-17 23:59
练习文本一:人皮嫁衣 作者:罗樵森
题材:惊悚+悬疑+
氛围:阴森+悬疑+诡异+紧张
文段作业人物:
我(刘画)+小言(已死)+严谨道士
场景:小言家后院的灵堂
刘画:主角,懦弱,二十五岁工地搬砖工人,和小言老婆在梦中有染。
小言:工地工友,三十岁,长得丑,秃头龅牙,家里穷,找了一个美貌女子结婚,婚后第二天小言被吓死,小言媳妇惨死被剥皮。死后变鬼 缠上刘画。
严谨道士:小言丧礼的做法道士,第一次见面提醒刘画被鬼缠身。
演播特点:抓住惊悚悬疑的特点,适当压低或抬高声线,快慢结合,体现主人公内心的恐惧和紧张。

练习文本二:《倾城一顾琉璃月》 作者:落雨微澜
题材:言情+甜文
氛围:轻松、浪漫,因缘邂逅+甜美
文段作业人物:凌潇月+顾倾城+陈昱+小胖
场景:健身房的接待大厅
凌潇月:女主,高中生,带点小花痴,形象清甜。
小胖:凌潇月的邻家大哥,同学,比凌潇月略年长,爱运动。
陈昱:健身房老板,顾倾城朋友,热情,反应敏捷。
顾倾城:男主,学长,酷爱运动,性格霸道却温柔。
演播特点:本文为爱情甜宠文,演播时应将男女主互动建立比较私密的空间,形成一种因缘邂逅的甜美氛围。

练习文本三:《四世同堂》 作者:中国老舍
题材: 历史+战争+战时百姓民生活+民族灾难,场景主要发生地点:北平小羊圈胡同
背景:本文是老生先生于1944-1948年写成。说的是卢沟桥事变爆发、北平沦陷,抗战时期北平沦陷区普通民众生活,这部作品主要集中地审视了中国的家族文化,对其消极性因素进行了理性的审视与批判。
创作中心内容:抗战时期,社会各阶层众多普通人,反抗与顺从的选择,国家与个人的选择,展示了他们在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
人物:祁老人+小顺儿的妈
祁老人形象:80岁左右,身子骨还算硬朗,高身量,长脸,雪白的须眉,在壮年时,被叫作“祁大个子”。全家地位最高,也是全胡同年龄最长者,四世同堂的代表(祁老人+儿子+孙子+曾孙小顺子)。传统中庸,老人总是说:“最多不过三个月,事情就解决了。”对自己的处世之道深信不疑,直到抗战结束,老人依旧健在,可谓是经历了沧桑,尝遍了人生的酸甜苦辣。
小顺儿的妈:长孙媳妇儿韵梅,28岁,主持家务。祁老太爷最喜欢长孙媳妇,脾气好,会持家,懂规矩,做事快而不急躁,操持家务和邻居关系。没入过学校,所以没有学名。出嫁以后,才由她的丈夫送给她一个名字——韵梅,别人呢又觉得她只是个主妇,和“韵”与“梅”似乎都没多少关系,大家都叫她“小顺儿的妈”。 小顺儿的妈虽然只有二十八岁,可是已经饱经患难。她的心好像比她的身体老的多,她看得很清楚:患难是最实际的,无可幸免的;但是,一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子,逃了出去——尽人事,听天命。
演播特点:本文是老舍先生经典著作之一,历史类的文本在演播时,应注重对原文的尊重,同时通过剖析文章时代地域背景、人物本身性格等,将人物活泼生动的重现出来。

练习文本四:《重生之武林新史》 作者:水漫
题材:武侠
氛围:本段文本氛围是温馨
场景:李府后院
业人物:李丘平+李胜宾+李坤
李丘平:重生而来,本文主角性格果敢坚毅,不断砥砺,最终缔造武林新史。
李胜宾:李丘平重生之后的父亲,书香门第出生,少年丧父,后弃文习剑,平日儒雅,沉舟剑在手则沉雄浑厚一往无前。对家人十分爱护。
李坤:曾是李胜宾父亲书童,后跟随李胜宾,随侍,并兼管家。
演播特点:本文是武侠文,在演播时应带上古风武侠的特点,洒脱同时不缺坚毅。本段选文基调是温馨的,演播时应体现父子之间的温馨互动,同时突出李胜宾舞剑是的沉稳潇洒。

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