【8】人物没个性?表演训练七力四感之形象感

2020-11-13 22:47:223.7万
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本课重点:如何运用表演基础训练中的形象感,来确立有声作品中的人物形象。


1、什么是人物角色的形象感?
2、小说中人物形象的描述方式
3、如何构建和表现人物形象
(1)分析作品,确立人物基调
(2)构思人物视觉形象
(3)外化语言听觉形象
【实操】有声作品中人物形象的展现


【练习文本一】
《骆驼祥子》虎妞与祥子
    “嗨!”她往前凑了一步,声音不高的说:“别楞着!去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说。屋里见。”
       平日帮她办惯了事,他只好服从。但是今天她和往日不同,他很想要思索一下;楞在那里去想,又怪僵得慌;他没主意,把车拉了进去。看看南屋,没有灯光,大概是都睡了;或者还有没收车的。把车放好,他折回到她的门前。忽然,他的心跳起来。
     “进来呀,有话跟你说!”她探出头来,半笑半恼的说。他慢慢走了进去。
       桌上有几个还不甚熟的白梨,皮儿还发青。一把酒壶,三个白磁酒盅。一个头号大盘子,摆着半只酱鸡,和些熏肝酱肚之类的吃食。
     “你瞧,”虎姑娘指给他一个椅子,看他坐下了,才说:“你瞧,我今天吃犒劳,你也吃点!”说着,她给他斟上一杯酒;白干酒的辣味,混合上熏酱肉味,显着特别的浓厚沉重。“喝吧,吃了这个鸡;我已早吃过了,不必让!我刚才用骨牌打了一卦,准知道你回来,灵不灵?”
    “我不喝酒!”祥子看着酒盅出神。
“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。不信,你看看!”她把酒盅端起来,灌了多半盅,一闭眼,哈了一声。举着盅儿:“你喝!要不我揪耳朵灌你!”

【练习文本二】
《四世同堂》高第与钱先生
高第迟疑了一下。“钱伯伯,你不能给我点事做?我愿意跟着您。”
“哼,我一时还不敢用小姐们!你看,日本人喜欢造就女间谍,一来是因为他们看不起女人,以为女人们胆子小,容易管束;二来是因为中国人对女的客气,女间谍容易混进内地去。至于他们自己,可不大容易受女子的骗,他们到处都给军官们,兵们,安置好妓女,伺候着他们;咱们的女间谍即使肯牺牲色相,也无从接近他们。因此,我只在万不得已的时候,男人活动不开的时候,才求女人帮帮忙。你到底敢去不敢,假若招弟找了你来?”
“我去!可是她要不找我来呢?”
“等着她!同时,我有用着你的地方,必通知你!”
“可是,我没有收入,怎么活着呢?”
“嗯,慢慢地想办法!先别愁,别急,一个人还不那么容易饿死!”
“我相信你的话,钱伯伯!回到家里,我把招弟的事告诉爸爸不告诉呢?”
“告诉他!一告诉他,他必马上找招弟去,必定到处去吹嘘他的女儿当了特务。这么一来,招弟必吃亏,而无从红起来。她红不起来,咱们就减少了一个祸害星!”
“可是她要是红不起来,也许她就不来找我,教我也去当……”
“人是活的,高第!要见机而作,不能先给自己画好了白线,顺着它走!”老人立了起来。“还有,随时跟瑞宣商议,他没胆子,可有个细心!”
高第也立起来。“钱伯伯,我以后上哪儿找你去呢?”
“这里,我要不在这里,告诉后院的明月和尚,他是咱们的人。见到他,先要说‘敬惜字纸’,要不然他不相信你!”
高第随着老人,慢慢地往庙外走,看着老人手中的口袋,她好奇地问出来:“钱伯伯,口袋里有什么?”
老人立住,看着她,笑了笑,没说什么。快到庙门口,老人教高第先出去:“高第记住了!别对任何人说我的事!好好地回家,等着招弟,或我的消息。别着急,发愁!见机而作!你是个好孩子,我早就知道!走吧!”

用户评论

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希玉儿

又来听了

柳叶茶儿

从第一节一直听到现在,太精彩太受益,停不下来

走心的留声机

讲的真好!👍

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