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语文教学通讯专刊

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语文教学通讯专刊

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正序 | 倒序

卷首-礼赞汉字
40
4月前
我的“爱”我来说-锦囊1
40
4月前
我的“爱我来说”锦囊2.3.4
45
3月前
妙笔生花展美食
40
3月前
做一名合格的好书推荐官
31
3月前
来一次文字里的玩具总动员
28
3月前
特别的“爱”给特别的你-中年级-喜爱探索动物世界的奥秘
45
3月前
喜爱大自然里的斑斓
42
3月前
喜爱徜徉读书世界的乐趣
30
3月前
佳作缤纷竟风流
49
3月前
心有所钟，情有所系-高年级学生怎样写好关于“喜爱”的主题征文-四季缤纷我独爱
47
3月前
小小动物真可爱
42
3月前
兴趣爱好情独钟
28
3月前
偶像名人心崇拜
55
3月前
传统文化心痴迷
59
3月前
写作指导室-学会发散找材料
49
3月前
写作指导室-学会个性化表达-写人:写出人物个性
53
3月前
写作指导室-学会个性化表达-写景:写出景物的丰富性
41
3月前
写作指导室-学会个性化表达-写物:写出物的层次性
31
3月前
佳作展示厅-我喜爱春天的味道
43
3月前
佳作展示厅-我爱庐山
56
3月前
佳作展示厅-我的心爱之物-地球仪
59
3月前
佳作展示厅-赏荷花
51
3月前
佳作展示厅-我最喜爱读《西游记》
36
3月前
佳作展示厅-我爱美丽的雪花及文题训练裤
49
3月前
理解，爱的第一步-低年级学生怎样写好冠宇“理解”的主题征文-第一站
40
3月前
理解第二站-名言悟理解
39
3月前
理解第三站:经典启示录，赏一赏”理解名篇
32
3月前
理解第三站——认识自我，理解自己与他人的差异
40
3月前
理解第四站——体会生活点滴，理解就在你身边
46
3月前
理解第五站——生活展示台，读一读理解佳作
26
3月前
理解第六站:我手写我心，关于理解的经历；第七站:盘点“理解
31
3月前
知心解万语，理解由此生-中年级学生怎样写好关于“理解”的主题征文
58
3月前
品析“理解”融入他人之海-安详
66
3月前
品析“理解”:融入他人之海——狐狸与鹤
20
3月前
品析“理解”:融入他人之海-秋天的怀念
43
3月前
品析“理解”:融入他人之海——多年父子成兄弟
26
3月前
点拨·移情换位
51
3月前
四、悦读“理解”:世界因爱而和美-便笺纸的魔力
31
3月前
四、悦读“理解”:世界因爱而和美-给你的一封信
39
3月前
四、悦读“理解”:世界因爱而和美-理解的魔力
50
3月前
五·亲历“理解”感受他人真切所想；六、盘点“理解”推开心灵的大门
49
3月前
理解先行，厚德载物-高年级-一、回顾“理解”:大珠小珠落玉盘
31
3月前
品析“理解”:一枝一叶总关情
28
3月前
点拨·活用:为有源头活水来
33
3月前
品味“理解”:万紫千红总是春
52
3月前
亲历“理解”:绝知此事要躬行；盘点“理解”:学如富贵在博收
46
3月前
传承的意义——低年级学生怎样写好关于“传承”的主题征文-分享故事
60
3月前
分享见闻，理解为什么要传承
22
3月前
阅读习作:看看传承怎么做
37
3月前
分享佳篇:学习写话技巧
48
3月前
写作文:说说你对传承的理解
60
3月前
岁月失语唯有传承——中年级学生怎样写好“传承”-回顾“传承”
69
3月前
品味传承
34
3月前
点拨·活用
56
3月前
悦读-传承
37
3月前
书写“传承” 盘点传承
40
2月前
妙笔生花，话传承-高年级，回顾传承，大珠小珠落玉盘，品析传承
60
2月前
品析“传承”:一枝一叶总关情
58
2月前
【直播回听】语文教学通讯2023专刊
38
2月前
悦读-传承
49
2月前
亲历“传承”觉知此事要躬行盘点“传承”学如富贵在博收
37
2月前

专辑主播

简介：总想在日复一日的乏味的生活之潭中扔一点小石子，激起点点涟漪。

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