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对外汉语教学心理学·徐子亮版
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对外汉语教学心理学·徐子亮版
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徐子亮版本的《对外汉语教学心理学》,录给自己的背书记录。
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第一章 绪论 外语教学中的心理因素
28
11月前
第二章 汉语作为外语学习的心理基础 第一节生理基础和心理机制
16
11月前
第二章第二节 汉语作为外语学习的过程(学习的外显行为和内部运作)
30
11月前
Day1技能掌握特征➕技能形成阶段➕速度不同原因➕识字大脑活动
86
5月前
Day2知觉特征➕心理词典检索➕记忆特征➕如何长久保持
54
5月前
复习方法➕回忆分类
52
5月前
听力的心理加工过程➕跟储存语音有差距(2020考过)
46
5月前
听力难点:音义系联弱➕跳跃后整合能力低
65
5月前
一、听力能力难点和培养
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