依恋的形成
1487
本书旨在帮助每一位读者科学认识依恋理论，回溯自己的早期经历，深层次地理解人性，摆脱抑郁、愧疚和怨恨，打破与孩子、爱人、父母的关系困局，找回真实的亲密感和幸福感。
本书为您解答了以下问题：
1.“世人都说妈妈好”，那么母亲对孩子的重要性究竟源于乳汁，还是感情？为什么？有何证据？
2.“母爱”有可能测量出来吗？为什么？有何证据？
3.“母爱”与孩子日后的人格、情感和智力发展等方面有怎样的关系？为什么？有何证据？
4.孩子的个性是天生注定的，还是后天塑造的？为什么？有何证据？
5.双职工家庭应当选择怎样的托儿所，对婴幼儿才优选？为什么？有何证据？
6.当孩子胆小、黏人、暴躁、叛逆、偷窃、滥交、厌恶学校、离家出走，有可能改变这种局面吗？为什么？有何证据？
7.当父母对于抚育孩子感到迷茫、排斥、焦虑、愧疚、愤怒、抑郁、力不从心、走投无路......
部分目录
引言我们如何成了今天的样子？
第一部分孩子需要什么？
第1章母爱：最坏的情况
第2章走进鲍尔比：探究关系理论
第3章鲍尔比和克莱因：幻想与现实
第4章精神病态者的形成：44个少年犯
第5章战号吹响：世界卫生组织报告
第6章战场：“两岁儿童就医”
第7章小鹅与小孩：依恋理论的诞生
第8章“给鹅做什么精神分析？”：混乱、敌对与争论
第9章猴子之爱：温暖、安全、持续性
第二部分突破：抚养方式分析
第10章安斯沃思在乌干达
第11章陌生情境实验
第12章第二战场：安斯沃思的美国革命
第三部分早期依恋的命运
第13章明尼苏达研究：抚养方式与人格发展
第14章母亲、父亲和外部世界：依恋品质及童年关系
第15章心智结构：建立人类联结的模型
第16章黑箱重启：梅因的伯克利研究……
- 1062年前
- 1002年前
- 792年前
- 742年前
- 502年前
- 542年前
- 732年前
- 852年前
- 462年前
- 362年前
- 322年前
- 522年前
- 562年前
- 492年前
- 632年前
- 502年前
- 572年前
- 422年前
- 472年前
- 552年前
- 592年前
- 412年前
- 522年前
- 312年前
- 341年前
- 571年前
专辑主播
