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教育学基础【311教育学考研教材朗读】

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教育学基础【311教育学考研教材朗读】

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正序 | 倒序

35 第三节师生关系
29
2年前
34 第二节学生
44
2年前
32 第四节德育实施
44
2年前
31 第三节德育模式
37
2年前
30 第二节德育过程
32
2年前
29 第一节德育概述
58
2年前
28 第六节教学评价
41
2年前
27 第五节教学组织形式
42
2年前
26 第四节教学方法
44
2年前
25 第三节教学原则
30
2年前
24 第二节教学目标
31
2年前
23 第一节教学概述
34
2年前
22 第四节课程改革
23
2年前
20 第二节课程类型
52
2年前
19 第一节课程与课程理论
23
2年前
18 第三节现代教育制度改革
39
2年前
17 第二节学校教育制度
40
2年前
16 第一节教育制度的概念
46
2年前
15 第二节培养目标
45
2年前
13 第三节学校教育在人的身心发展中的作用
24
2年前
12 第二节人的身心发展的主要影响因素
35
2年前
10 第四节当代社会发展对教育的需求与挑战
40
2年前
09 第三节教育的社会功能
39
2年前
08 第二节教育的社会制约性
34
2年前
07 第一节关于教育与社会关系的主要理论
55
2年前
06 第三节教育的发展历程
38
2年前
05 第二节教育的构成要素与形态
29
2年前
04 第一节教育的基本内涵
43
2年前
03 第三节教育学的产生与发展
84
2年前
02 第二节教育学的研究任务
59
2年前
01 第一节教育学的研究对象
130
2年前

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