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超格艳艳教育学带背

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超格艳艳教育学带背

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正序 | 倒序

第一天教育的产生与发展（一）
5597
1年前
第二天教育的产生与发展（二）
2220
1年前
第三天教育学的产生与发展（一）
1990
1年前
第四天教育学的产生与发展（二）
1824
1年前
第五天教育学的产生与发展（三）
1717
1年前
第六天教育的基本规律（一）
1562
1年前
第七天教育的基本规律（二）
1614
1年前
第八天教育目的（一）
1325
1年前
第九天教育目的（二）
1185
1年前
第十天教育制度
1210
1年前
第十一天学生
1160
1年前
第十二天教师（一）
1102
1年前
第十三天教师（二）
1183
1年前
第十四天课程（一）
1216
1年前
第十五天课程（二）
1116
1年前
第十六天课程（三）
1162
1年前
第十七天教学（一）
1307
1年前
第十八天教学（二）
990
1年前
第十九天教学（三）
905
1年前
第二十天教学（四）
981
1年前
第二十一天教学（五）
1105
1年前
第二十二天德育（一）
1207
1年前
第二十三天德育（二）
992
1年前
第二十四天班主任与班级管理（一）
955
1年前
第二十五天班主任与班级管理（二）
843
1年前
第二十六天三结合和教育研究
943
1年前
第二十七天《教育法》
921
1年前
第二十八天《义务教育法》
855
1年前
第二十九天《教师法》
914
1年前
第三十天《未成年人保护法》
1946
1年前

专辑主播

简介：我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。

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