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思想政治(品德)课程与教学论

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思想政治(品德)课程与教学论

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正序 | 倒序

第三章第四节思想政治(品德)课教学过程的有效性
82
2年前
第一章第一节思想政治(品德)课的设置
145
2年前
第一章第二节思想政治(品德)课的性质
110
2年前
第一章第三节思想政治(品德)课的地位
91
2年前
第一章第四节思想政治(品德)课的功能
61
2年前
第一章第五节思想政治(品德)课的教学任务
46
2年前
第二章第一节思想政治(品德)新课程的改革
75
2年前
第二章第二节思想政治(品德)新课程的理念
64
2年前
第二章第三节思想政治(品德)新课程的目标
63
2年前
第二章第四节思想政治(品德)新课程标准与课程结构
67
2年前
第三章第一节思想政治(品德)课教学过程的实质与矛盾
72
2年前
第三章第二节思想政治(品德)课教学过程的形式
51
2年前
第三章第三节思想政治(品德)课教学过程的形态
58
2年前
第四章第一节教学模式与方法概述
70
2年前
第四章第二节初中思想品德课的教学模式与方法
57
2年前
第四章第三节高中思想政治课的教学模式与方法
65
2年前
第五章第一节思想政治(品德)课教学目标的设计
75
2年前
第五章第二节思想政治(品德)课教学内容的设计
48
2年前
第五章第三节思想政治(品德)课教学方法的设计
50
2年前
第五章第四节思想政治(品德)课教学媒体的设计
53
2年前
第六章第一节思想政治(品德)课的导课技能
37
2年前
第六章第二节思想政治(品德)课的讲授技能
39
2年前
第六章第三节思想政治(品德)课的提问技能
42
2年前
第六章第四节思想政治(品德)课的举例技能
52
2年前
第六章第五节思想政治(品德)课的板书技能
37
2年前
第六章第六节思想政治(品德)课教师的教态技能
64
2年前
第六章第七节思想政治(品德)课的结课技能
36
2年前
第七章第一节思想政治(品德)课学习指导的基本概念
56
2年前
第七章第二节思想政治(品德)课学习指导的理论依据
65
2年前
第七章第四节思想政治(品德)课学习指导的基本要求
54
2年前
第七章第三节思想政治(品德)课学习指导的主要内容
61
2年前
第八章第一节思想政治(品德)课的课程资源概述
71
2年前
第八章第二节思想政治(品德)课的课程资源管理
33
2年前
第八章思想政治(品德)课程资源的开发与利用
44
2年前
第九章第一节思想政治(品德)课的发展性教师评价
45
2年前
第九章第二节思想政治(品德)课的发展性学生评价
28
2年前
第九章第三节思想政治(品德)课的发展性教学质量评价
39
2年前
第九章第四节思想政治(品德)课的发展性学业评价
53
2年前
第十章第一节思想政治(品德)课教师的基本职责
36
2年前
第十章第二节思想政治(品德)课教师的专业素质
47
2年前
第十章第三节思想政治(品德)课教师的专业发展
57
2年前
第11章第一节思想政治(品德)课的说课
47
2年前
第11章第二节思想政治(品德)课的微格教学
49
2年前
第11章第三节思想政治(品德)课的教育见习
73
2年前
第11章第四节思想政治(品德)课的教育实习
88
2年前

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坚持学习的教育人

简介：一个爱传播教育正能量的人，潜心研究初中思政课教学，为党育人，为国育才！

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