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跟我学汉语

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正序 | 倒序

5.中介语理论，影响第二语言学习的外部因素
49
4年前
4.语言偏误分析
56
4年前
3.第二语言学习…语言对比分析
40
4年前
2.儿童语言习得
24
4年前
语言习得理论1.概述
49
4年前
8.教育学
37
4年前
7.心理学
17
4年前
6.与对外汉语教学学科相关的理论基础1.)语言学
33
4年前
5.对外汉语教学的发展
38
4年前
4.语言教学原则
34
4年前
3.语言教学和语言学教学的区别
30
4年前
2.几个概念的区别
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4年前
1.对外汉语教学的性质，任务与目的
36
4年前
普通话语音特点
39
4年前
2.语音四要素：1.)音高
60
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3.语音四要素2.)音强
36
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音长，音质
37
4年前
音素，元音和辅音
43
4年前
记音符号
31
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普通话的辅音和元音
53
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元音系统
26
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音节
58
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声母
42
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韵母
56
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声韵拼合规律
47
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声调
53
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音节拼写规则
51
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音位
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音变
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30.文字概说
32
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31.汉字的特点及字体演变
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32.汉字的构造单位
47
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33.汉字的构造方式
39
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34.汉字的使用
53
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35.词汇
36
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36.语素
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37.词
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38.固定短语
29
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39.词的构造
31
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40.词义
39
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42.词义分解
39
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44.词义的聚合
29
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词
36
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普通话语法特点
25
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46.语法与语法学
49
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语法
38
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词类
56
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名词
45
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动词
45
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形容词
53
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区别词
35
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数词
39
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量词
58
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副词
41
4年前
代词
58
4年前
拟声词叹词
59
4年前
虚词~介词
51
4年前
连词
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4年前
澳大利亚的旅游与禁忌
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如何理解“其间”和“期间”
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2年前
时态表达“过”“了”“着”
87
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简介：对外汉语教师，高级健康管理师，三级公共营养师，高级催乳讲师。爱好美食，旅游，摄影，朗诵！

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