2003年全国硕士研究生入学考试英语试题
一、试题部分
National Entrance Test of English for MA/MS Candidates
Section ⅠListening Comprehension
Directions:
This section is designed to test your ability to understand spokenEnglish. You will hear a selection of recorded materials and you must answerthe questions that accompany them. There are three parts in this section, PartA, Part B, and Part C.
Remember,while you are doing the test, you should first put downyour answers in your test booklet. At the end of the listening comprehensionsection, you will have five minutes to transfer all your answers from your testbooklet to ANSWER SHEET I.
Now look at Part A in your test booklet.
Part A
Directions:
For Questions 1-5,You will hear a talk about Boston Museum of FineArts. While you listen, fill out the table with the information you have heard.Some of the information has been given to you in the table. Write only 1 wordor number in each numbered box. You will hear the recording twice. You now have25 seconds to read the table below.(5 points)
Boston Museum of Fine ArtsFounded(year) 1870Opened to thepublic(year) 1Moved to the current location(year) 1909The west wingcompleted(year) 2Number of departments 9The most remarkable department3Exhibition space(m2) 4Approximate number of visitors/year 800,000Programsprovided classes lectures 5 filmsPart B
Directions:
For Questions 6-10，you will hear aninterview with an expert on marriage problems. While you listen, complete thesentences or answer the questions. Use not more than 3 words for each answer.You will hear the recording twice. You now have 25 seconds to read thesentences and questions below.(5 points)
What should be the primary source of help for a troubled couple?6Writing down a list of problems in the marriage may help a troubled couplediscuss them 7Who should a couple consider seriously turning to if they cant talkwith each other? 8Priests are usually unsuccessful in counseling troubledcouples despite their9According to the old notion, what will make hearts grow fonder? 10Part C
Directions:
You will hear three pieces of recorded material. Before listening toeach one, you will have time to read the questions related to it. Whilelistening, answer each question by choosing ［A］，［B］，［C］or［D］ . After listening, you will have time tocheck your answers. You will hear each piece once only. (10 points)
Questions 11-13 are based on the following talk about napping. Younow have 15 seconds to read Questions 11-13.
11. Children under five have abundant energy partly because they
［A］sleep in three distinct parts ［B］ have many fiveminutenaps
［C］sleep in one long block［D］take one or two naps daily
12. According to the speaker, the sleep pattern of a baby isdetermined by
［A］its genes［B］ its habit
［C］its mental state［D］ its physical condition
13. The talk suggests that, if you feel sleepy through the day, youshould
［A］take some refreshment ［B］ go to bed early
［C］have a long rest［D］give in to sleep
Questions 14-16 are based on the following interview with ShermanAlexie, an American Indian poet. You now have 15 seconds to read Questions14-16.
14. Why did Sherman Alexie only take day jobs?
［A］He could bring unfinished work home.
［B］He might have time to pursue hisinterests.
［C］He might do some evening teaching.
［D］He could invest more emotion in hisfamily.
15.What was his original goal at college?
［A］To teach in high school.［B］ To write his own books.
［C］To be a medical doctor.［D］ To be a mathematician.
16. Why did he take the poetrywriting class?
［A］ To follow his father. ［B］ For an easy grade.
［C］To change his specialty.［D］ For knowledge of poetry.
Questions 17-20 are based on the following talk about publicspeaking. You now have 20 seconds to read Questions 17-20.
17. What is the most important thing in public speaking ?
［A］Confidence.［B］ Preparation.
［C］Informativeness.［D］ Organization.
18. What does the speaker advise us to do to capture the audiencesattention？
［A］ Gather abundant data.［B］ Organize the ideas logically.
［C］Develop a great opening.［D］ Select appropriate material.
19. If you dont start working for the presentation untilthe day before, you will feel
［A］ uneasy［B］ uncertain［C］frustrated［D］ depressed
20. Who is this speech most probably meant for?
［A］Those interested in the power ofpersuasion.［B］Those trying toimprove their public image.
［C］Those planning to take up some publicwork.［D］Those eager to becomeeffective speakers.
You now have 5 minutes to transfer all your answers from your testbooklet to ANSWER SHEET 1.
Section ⅡUse of English
Directions:
Read the following text. Choose the best word(s) for each numberedblank and mark ［A］，［B］，［C］ or ［D］ on ANSWER SHEET 1. (10 points)
Teachers need to be aware of the emotional, intellectual, andphysical changes that young adults experience. And they also need to giveserious 21 to how they can be best 22 such changes. Growing bodies needmovement and 23, but not just in ways that emphasize competition. 24 they areadjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual andemotional challenges, teenagers are especially selfconsciousand need the 25 that comes from achieving success and knowing that their accomplishments are 26 by others.However, the typical teenage lifestyle is already filled with so muchcompetition that it would be 27 to plan activities in which there are morewinners than losers, 28 ,publishing newsletters with many studentwritten book reviews, 29 student artwork, andsponsoring book discussion clubs. A variety of small clubs can provide 30opportunities for leadership, as well as for practice in successful 31dynamics. Making friends is extremely important to teenagers, and many shystudents need the 32 of some kind of organization with a supportive adult 33visible in the background.
In these activities, it is important to remember that the young teenshave 34 attention spans. A variety of activities should be organized 35participants can remain active as long as they want and then go on to 36 elsewithout feeling guilty and without letting the other participants 37. This doesnot mean that adults must accept irresponsibility. 38 they can help studentsacquire a sense of commitment by 39 for roles that are within their 40 andtheir attention spans and by having clearly stated rules.
21. ［A］ thought ［B］ idea ［C］ opinion ［D］ advice
22. ［A］ strengthen ［B］ accommodate ［C］ stimulate ［D］ enhance
23. ［A］ care ［B］ nutrition ［C］ exercise ［D］ leisure
24. ［A］ If ［B］ Although ［C］ Whereas ［D］ Because
25. ［A］ assistance ［B］guidance ［C］ confidence ［D］ tolerance
26. ［A］ claimed ［B］ admired ［C］ ignored ［D］ surpassed
27. ［A］ improper ［B］ risky ［C］ fair ［D］ wise
28. ［A］ in effect ［B］ as a result ［C］ for example ［D］ ina sense
29. ［A］ displaying ［B］ describing ［C］ creating ［D］ exchanging
30. ［A］ durable ［B］ excessive ［C］ surplus ［D］ multiple
31. ［A］ group ［B］ individual ［C］ personnel ［D］ corporation
32. ［A］ consent ［B］ insurance ［C］ admission ［D］ security
33. ［A］ particularly ［B］ barely ［C］ definitely ［D］ rarely
34. ［A］ similar ［B］ long ［C］ different ［D］ short
35. ［A］ if only ［B］ now that ［C］ so that ［D］ even if
36. ［A］ everything ［B］ anything ［C］ nothing ［D］ something
37. ［A］ off ［B］ down ［C］ out ［D］ alone
38. ［A］ On thecontrary ［B］ On the average ［C］ On the whole ［D］ On the other hand
39. ［A］ making［B］ standing［C］ planning ［D］ taking
40. ［A］ capabilties ［B］ responsibilities ［C］ proficiency ［D］ efficiency
Section ⅢReading Comprehension
Part A
Directions:
Read the following four Passages. Answer the questions below eachtext by choosing ［A］，［B］，［C］ or ［D］。 Mark your answers on ANSWER SHEET 1.(40 points)
Passage1
Wild Bill Donovan would have loved the Internet. The Americanspymaster who built the Office of Strategic Services in the World War II andlater laid the roots for the CIA was fascinated with information. Donovanbelieved in using whatever tools came to hand in the “great game” ofespionage—spying as a “profession”。 These days the Net,which has already remade such everyday pastimes as buying books and sendingmail, is reshaping Donovans vocation as well.
The last revolution isnt simply a matter ofgentlemen reading other gentlemens email. That kind of electronic spying hasbeen going on for decades. In the past three or four years, the World Wide Web has given birth to awhole industry of pointandclick spying. The spooks call it“opensource intelligence”， and as the Net grows, it is becoming increasingly influential. In1995 the CIA held a contest to see who could compile the most data aboutBurundi. The winner, by a large margin, was a tiny Virginia company called OpenSource Solutions， whose clear advantage was its masteryof the electronic world.
Among the firms making the biggest splash in this new world isStraitford, Inc., a private intelligenceanalysis firm basedin Austin, Texas. Straitford makes money by selling the results ofspying(covering nations from Chile to Russia) to corporations likeenergyservices firm McDermott International. Many of its predictions are available online at www.straitford.com.
Straifford president George Friedman says he sees the online worldas a kind of mutually reinforcing tool for both information collection anddistribution, a spymasters dream. Last week his firm was busyvacuuming up data bits fromthe far corners of the world and predicting a crisis in Ukraine.“ As soon asthat report runs, well suddenly get 500 new Internet signups from Ukraine,”says Friedman, a former political science professor. “And well hear back fromsome of them.” Opensourcespying does have its risks, of course, since it can be difficult to tell goodinformation from bad. That s where Straitford earns its keep.
Friedman relies on a lean staff of 20 in Austin. Several of hisstaff members have militaryintelligence backgrounds. He sees thefirms outsider status as the key to its success. Straitfords briefs dontsound like the usual Washington backand forthing, whereby agencies avoiddramatic declarations on the chance they might be wrong. Straitford, says Friedman, takes pride in itsindependent voice.
41. The emergence of the Net has
［A］ received support from fans like Donovan.［B］ remolded the intelligence services.
［C］ restored many common pastimes.［D］ revived spying as a profession.
42.Donovans story is mentioned in the text to
［A］ introduce the topic of online spying.［B］ show how he fought for the U.S.
［C］ give an episode of the information war.［D］ honor his unique services to the CIA.
43.The phrase“making the biggest splash”(line 1,paragraph 3)mostprobably means
［A］ causing the biggest trouble.［B］ exerting the greatest effort.
［C］ achieving the greatest success.［D］ enjoying the widest popularity.
44.It can be learned from paragraph 4 that
［A］ Straitfords prediction about Ukraine has proved true.
［B］ Straitford guarantees the truthfulness ofits information.
［C］ Straitfords business ischaracterized by unpredictability.
［D］ Straitford is able to provide fairlyreliable information.
45.Straitford is most proud of its
［A］ official status.［B］ nonconformist image.
［C］ efficient staff.［D］ military background.
Passage2
To paraphrase 18thcentury statesman Edmund Burke,“allthat is needed for the triumph of a misguided cause is that good people donothing.” One such cause nowseeks to end biomedical research because of the theory that animals have rightsruling out their use in research. Scientists need to respond forcefully toanimal rights advocates, whose arguments are confusing the public and therebythreatening advances in health knowledge and care. Leaders of the animal rightsmovement target biomedical research because it depends on public funding, andfew people understand the process of health care research. Hearing allegationsof cruelty to animals in research settings, many are perplexed that anyonewould deliberately harm an animal.
For example, a grandmotherly woman staffing an animal rights boothat a recent street fair was distributing a brochure that encouraged readers notto use anything that comes from or is tested in animals——no meat,no fur,nomedicines.Asked if she opposed immunizations, she wanted to know if vaccinescome from animal research. When assured that they do, she replied,“Then I wouldhave to say yes.”Asked what will happen when epidemics return, she said,“Dont worry,scientists will find some way of using computers.” Such wellmeaning people justdons understand.
Scientists must communicate their message to the public in acompassionate, understandable way—in human terms, not in the language ofmolecular biology. We need to make clear the connection between animal researchand a grandmothers hip replacement, a fathers bypassoperation, a babys vaccinations, and even a pets shots. To those who areunaware that animal research was needed to produce these treatments, as well asnew treatments and vaccines, animalresearch seems wasteful at best and cruel at worst.
Much can be done. Scientists could “adopt” middle school classes andpresent their own research. They should be quick to respond to letters to theeditor, lest animal rights misinformation go unchallenged and acquire adeceptive appearance of truth. Research institutions could be opened to tours,to show that laboratory animals receive humane care. Finally, because theultimate stakeholders are patients, the health research community shouldactively recruit to its cause not only well——known personalities such asStephen Cooper, who has made courageous statements about the value of animalresearch, but all who receive medical treatment. If good people do nothingthere is a real possibility that an uninformed citizenry will extinguish theprecious embers of medical progress.
46.The author begins his article with Edmund Burkes wordsto
［A］ call on scientists to take some actions.
［B］ criticize the misguided cause of animalrights.
［C］ warn of the doom of biomedical research.
［D］ show the triumph of the animal rightsmovement.
47.Misled people tend to think that using an animal in research is
［A］ cruel but natural.［B］ inhuman and unacceptable.
［C］ inevitable but vicious.［D］ pointless and wasteful.
48.The example of the grandmotherly woman is used to show the publics
［A］ discontent with animal research.［B］ ignorance about medical science.
［C］ indifference to epidemics.［D］ anxiety about animal rights.
49.The author believes that, in face of the challenge from animalrights advocates, scientists should
［A］ communicate more with the public.［B］ employ hitech means inresearch.
［C］ feel no shame for their cause.［D］ strive to develop new cures.
50. From the text we learn that Stephen Cooper is
［A］ a wellknown humanist.［B］ a medicalpractitioner.
［C］ an enthusiast in animal rights.［D］ a supporter of animal research.
Passage3
In recent years, railroads have been combining with each other,merging into supersystems, causing heightened concerns about monopoly. Asrecently as 1995,the top four railroads accounted for under 70 percent of thetotal tonmiles moved by rails. Next year, after a series ofmergers is completed, just four railroads will control well over 90 percent ofall the freight moved by majorrail carriers.
Supporters of the new supersystems argue that these mergers willallow for substantial cost reductions and better coordinated service. Anythreat of monopoly, they argue, is removed by fierce competition from trucks.But many shippers complain that for heavy bulk commodities traveling longdistances, such as coal, chemicals, and grain, trucking is too costly and therailroads therefore have them by the throat.
The vast consolidation within the rail industry means that mostshippers are served by only one rail company. Railroads typically charge such“captive” shippers 20 to 30 percent more than they do when another railroad iscompeting for the business. Shippers who feel they are being overcharged havethe right to appeal to the federal governments SurfaceTransportation Board for rate relief, but the process is expensive, timeconsuming, and will work only in truly extreme cases.
Railroads justify rate discrimination against captive shippers onthe grounds that in the long run it reduces everyones cost.If railroads charged all customers the same average rate, they argue, shipperswho have the option of switching to trucks or other forms of transportation woulddo so, leaving remaining customers to shoulder the cost of keeping up the line. Its atheory to which many economists subscribe, but in practice it often leavesrailroads in the position of determining which companies will flourish andwhich will fail.“Do we really want railroads to be the arbiters of who wins and who loses in themarketplace?”asks Martin Bercovici, a Washington lawyer who frequentlyrepresents shippers.
Many captive shippers also worry they will soon be hit with a roundof huge rate increases. The railroad industry as a whole, despite itsbrightening fortunes, still does not earn enough to cover the cost of thecapital it must invest to keep up with its surging traffic. Yet railroadscontinue to borrow billions to acquire one another, with Wall Street cheeringthem on. Consider the $10.2 billion bid by Norfolk Southern and CSX to acquireConrail this year. Conrails net railway operating income in 1996 wasjust $427 million, less than half of the carrying costs of the transaction.Whos going to pay for the rest of the bill? Many captive shippers fear that they will, as Norfolk Southernand CSX increase their grip on the market.
51.According to those who support mergers, railway monopoly isunlikely because
［A］ cost reduction is based on competition.
［B］ services call for crosstrade coordination.
［C］ outside competitors will continue toexist.
［D］ shippers will have the railway by thethroat.
52.What is many captive shippers attitude towardsthe consolidation in the rail industry?
［A］ Indifferent.［B］ Supportive.［C］ Indignant.［D］ Apprehensive.
53.It can be inferred from paragraph 3 that
［A］ shippers will be charged less without arival railroad.
［B］ there will soon be only one railroadcompany nationwide.
［C］ overcharged shippers are unlikely toappeal for rate relief.
［D］ a government board ensures fair play inrailway business.
54.The word “arbiters”(line 7 ，paragraph4)most probably refers to those
［A］ who work as coordinators.［B］ who function as judges.
［C］ who supervise transactions.［D］ who determine the price.
55.According to the text, the cost increase in the rail industry ismainly caused by
［A］ the continuing acquisition.［B］ the growing traffic.
［C］ the cheering Wall Street.［D］ the shrinking market.
Passage4
It is said that in England death is pressing, in Canada inevitableand in California optional. Small wonder. Americans lifeexpectancy has nearly doubled over the past century. Failing hips can bereplaced, clinical depression controlled, cataracts removed in a 30minutesurgical procedure. Suchadvances offer the aging population a quality of life that was unimaginablewhen I entered medicine 50 years ago. But not even a great healthcaresystem can cure deathand our failure to confront that reality now threatensthis greatness of ours.
Death is normal; we are genetically programmed to disintegrate andperish, even under ideal conditions. We all understand that at some level, yetas medical consumers we treat death as a problem to be solved. Shielded bythirdpartypayers from the cost of ourcare, we demand everything that can possibly be done for us, even if its useless.The most obvious example is late——stage cancer care. Physicians——frustrated bytheir inability to cure the disease and fearing loss of hope in thepatient——too often offeraggressive treatment far beyond what is scientifically justified.
In 1950, the U.S. spent $12.7 billion on health care. In 2002, thecost will be $1,540 billion. Anyone can see this trend is unsustainable. Yetfew seem willing to try to reverse it. Some scholars conclude that a governmentwith finite resources should simply stop paying for medical care that sustainslife beyond a certain age——say 83 or so. Former Colorado governor Richard Lammhas been quoted as saying that the old and infirm “have a duty to die and getout of the way” ,so that younger, healthier people can realize their potential.
I would not go that far. Energetic people now routinely work throughtheir 60s and beyond, and remain dazzlingly productive. At 78,Viacom chairmanSumner Redstone jokingly claims to be 53.Supreme Court Justice Sandra Day OConnor isin her 70s,and former surgeongeneral C.Everett Koop chairs an Internet startup in his 80s.Theseleaders are living proof that prevention works and that we can manage thehealth problems that come naturally with age. As a mere 68yearold,I wish toage as productively as theyhave.
Yet there are limits to what a society can spend in this pursuit.Ask a physician, I know the most costly and dramatic measures may beineffective and painful. I also know that people in Japan and Sweden, countriesthat spend far less on medical care, have achieved longer, healthier lives thanwe have. As a nation, we may be overfunding the quest for unlikely cures whileunderfunding research on humbler therapies that could improve peoples lives.
56.What is implied in the first sentence?
［A］ Americans are better prepared for deaththan other people.
［B］ Americans enjoy a higher life qualitythan ever before.
［C］ Americans are overconfidentof their medical technology.
［D］ Americans take a vain pride in their longlife expectancy.
57.The author uses the example of cancer patients to show that
［A］ medical resources are often wasted.［B］ doctors are helpless against fataldiseases.
［C］ some treatments are too aggressive.［D］ medical costs are becoming unaffordable.
58.The authors attitude toward Richard Lamms remark is one of
［A］ strong disapproval.［B］ reserved consent.
［C］ slight contempt.［D］ enthusiastic support.
59.In contrast to the U.S. ,Japan and Sweden are funding theirmedical care
［A］ more flexibly.［B］ more extravagantly.
［C］ more cautiously.［D］ more reasonably.
60.The text intends to express the idea that
［A］ medicine will further prolong peoples lives.
［B］ life beyond a certain limit is not worthliving.
［C］ death should be accepted as a fact oflife.
［D］ excessive demands increase the cost ofhealth care.
Part B
Directions:
Read the following text carefully and then translate the underlinedsegments into Chinese. Your translation should be written clearly on ANSWERSHEET 2.(10 points)
Human beings in all times and places think about their world andwonder at their place in it. Humans are thoughtful and creative, possessed ofinsatiable curiosity.(61)Furthermore, humans have the ability to modify theenvironment in which they live, thus subjecting all other life forms to theirown peculiar ideas and fancies. Therefore, it is important to study humans inall their richness and diversity in a calm and systematic manner, with the hopethat the knowledge resulting from such studies can lead humans to a moreharmonious way of living with themselves and with all other life forms on thisplanet Earth.
“Anthropology”derives from the Greek words anthropos“human”andlogos“the study of”。 By its very name, anthropologyencompasses the study of all humankind.
Anthropology is one of the social sciences.(62)Social science isthat branch of intellectual enquiry which seeks to study humans and theirendeavors in the same reasoned, orderly, systematic, and dispassioned mannerthat natural scientists use for the study of natural phenomena.
Social science disciplines include geography, economics, politicalscience, psychology, and sociology. Each of these social sciences has asubfield or specialization which lies particularly close to anthropology.
All the social sciences focus upon the study of humanity.Anthropology is a field——study oriented discipline which makes extensive use ofthe comparative method in analysis.(63)The emphasis on data gathered firsthand,combined with a crosscultural perspective brought to the analysis of cultures past and present, makesthis study a unique and distinctly important social science.
Anthropological analyses rest heavily upon the concept of culture.Sir Edward Tylors formulation of the concept of culture wasone of the great intellectualachievements of 19th century science.(64)Tylor defined culture as “。。。that complex whole which includesbelief, art, morals, law, custom, and any other capabilities and habitsacquired by man as a member of society.” This insight, so profound in itssimplicity, opened up an entirely new way of perceiving and understanding humanlife. Implicit within Tylors definition is the concept thatculture is learned, shared, and patterned behavior.
(65)Thus, the anthropological concept of “culture,” like the conceptof “set” in mathematics, is an abstract concept which makes possible immenseamounts of concrete research and understanding.
Section ⅣWriting
66.Directions:
Study the following set of drawings carefully and write an essay inwhich you should
1) describe the set of drawings, interpret its meaning
2) point out its implications in our life.
You should write about 200 words neatly on ANSWER SHEET 2.(20points)
温室花朵经不起风雨
2003年全国硕士研究生入学统一考试英语试题解析
Section I Listening Comprehension
Part A
1．［答案］ 1876
［考点］ 对具体时间信息的掌握
［分析］ 本题要求考生回答波士顿艺术博物馆 (Boston Museum of Fine Arts) 在何年对公众开放。
录音提到的时间信息比较多，如这个博物馆何年建立，何年搬迁，何年扩建等等。考生必须在这众多的信息中听清是何年对公众开放的。
年代的写法应该是阿拉伯数字，虽然它的读音是eighteenseventy-six。如果按读音用英文书写，它将被判定为错误，因为它超出了“一个词或一个数字”的要求。
2．［答案］ 1981
［考点］对具体时间信息的掌握
［分析］本题要求考生回答波士顿艺术博物馆的西翼楼（west wing）是何时建成的。
录音提到了博物馆的建立，博物馆的搬迁和博物馆的扩建。文章提到的西翼楼的扩建是在1981年。
同样，这里的年代应该写阿拉伯数字，而不是英文读音。
3．［答案］ textiles
［考点］ 对特定信息的掌握
［分析］ 本题要求考生回答波士顿艺术博物馆的哪一个部分或哪一个展厅（department）最不平常。
博物馆分为几个不同的部分，包括古典，古埃及，装饰艺术和雕塑，绘画，纺织品等各个不同的展厅。在说到这些展厅的最后一个，即textiles展厅时，录音用了the most remarkable one 来进行强调。
这里需注意的是，textiles是复数形式。严格地说来，单数形式不能算正确答案，因为textiles是这个展厅的特定名称，同时展出的纺织品又是各种各样，因此要求答案用复数。
4．［答案］ 19,137
［考点］对具体数字信息的掌握
［分析］本题要求考生回答波士顿艺术博物馆有多大的展览面积。
录音中比较直接地提到了波士顿艺术博物馆的展览面积，信息的提供比较直白，因此考生只要细心听，是能够听出答案的。
需要注意的是，题目已经提供了展览面积的单位（m2），因此在填写答案时不需再写19,137m2或者19,137 square meters。这反而画蛇添足，违反了“一个词或一个数字”的具体要求。
5．［ 答案］ concerts
［考点］对特定信息的掌握
［分析］本题要求考生回答，在波士顿艺术博物馆组织的活动中，除了 classes， lectures 和 films 还有什么。
录音提到，波士顿艺术博物馆除展出它的展品以外，还组织各种各样的活动（programs），如开课，组织报告会，放电影等。在这些活动中，第三项是 concerts （音乐会），也就是题目要求考生听懂的答案。
这里同样需要注意的是，concerts 是复数形式。严格地说，单数形式不能算正确。因为在这些活动中，其它项目都使用复数形式，如 classes，lectures 和films。
Part B
6．［答案］（thecouple ）themselves
［考点］对具体信息 （who） 的掌握
［分析］本题要求考生回答在一对夫妻遇到麻烦时应该首先向谁寻求帮助。
录音中提到，当一对夫妻遇到麻烦时，他们寻求帮助的对象首先应该是他们自己。这里强调的是“他们自己”，因此 themselves 必须出现，the couple 反而可有可无。正确答案为themselves 或 the couple themselves。
同样，此题提供信息的方式比较直白，原文与题目的措辞和语言结构基本一致。
7．［答案］ constructively
［考点］对具体信息（how）的掌握
［分析］本题要求考生回答，将婚姻中的问题写成一张清单可以帮助闹矛盾的夫妻如何讨论这些问题。
这个题的信息也是比较直白的，题目的措辞，词序都与原文非常近似。难点在于考生对于constructively（建设性地）这个词并不一定熟悉。如果考生认识这个词，这个题不会很难。甚至填 in constructive ways 都是正确的，因为它正确地表达了原文的意思。
8．［答案］aqualified psychologist
［考点］对具体信息（who）的掌握
［分析］本题要求考生回答，如果一对夫妻无法交流，他们应该认真考虑向谁求助。
录音中提到，当一对夫妻无法互相交流，他们应该求助于心理学医生，并且特别强调指出是
“合理的心理学医生”。因为社会上有许多人从事心理咨询工作，他们并不是都能起到很大的作用。因此正确答案应该a qualified psychologist 或者 qualified psychologists。
此题的难点可能在于 psychologist 的拼写。拼写不正确在“听力理解”这一部分将被视为错误，因此，拼写应该受到充分的重视。
9．［答案］ goodintentions
［考点］对具体信息的掌握
［分析］本题要求考生回答，尽管牧师有什么，他们也不适合婚姻咨询。
在回答本题时，考生必须听懂本题的关键词 good intentions （好意）。连接起来，意思是“尽管牧师有好的意图，但他们在开导闹矛盾的夫妻方面往往是不成功的”。
本题是针对牧师在婚姻咨询方面的作用而提问的。根据录音，我们知道牧师往往意图是好的，但他们并非专业心理咨询人员，因此他们不属于“qualified psychologist” 的范畴，不适合婚姻咨询。
10．［答案］ absence
［考点］具体信息的掌握
［分析］本题要求考生回答，根据古老的谚语，是什么使心灵更加相爱？
使心灵更加相爱的东西很多，但考生不可以随意想象。比如“感情”可以使心灵更加相爱，但它并不是本题的答案。本题限定考生在“古老的谚语”中去寻求，在录音中，答案只有一个，即Absence makes the heart grow fonder。
Part C
11．［答案］ D
［考点］现象的原因
［分析］本题要求考生判断五岁以下儿童为什么有很充足的精力。
它提供了以下四个选项：
［A］他们的睡眠分三个部分。
［B］他们睡许多五分钟短觉。
［C］他们睡一个长觉。
［D］他们每天小睡一至两次。
录音中说，children under five have anabundance of energy and one of the reasons is because they nap once or twice aday。译过来就是，“五岁以下的儿童有充足的精力，原因之一是他们一天总要小睡一到两次”。因此［D］为正确选项。
此题的难点在于四个选项都在录音中提到过。但是前三个选项都与五岁儿童不相关。［B中的“五分钟短觉”，［A］ 中的“睡眠分三个部分”和 ［C］中的“睡一个长觉”都是说成人的，与儿童无关。
12．［答案］ A
［考点］对具体信息的掌握
［分析］本题要求考生判断婴儿的睡眠结构是由什么决定的。它提供了以下四个选项：
［A］基因
［B］习惯
［C］精神状态
［D］身体状态
录音中说，sleep is genetically programmedin babies and it’s only as weget older that we learn to sleep for about eight hours a night and not at allduring the day。译过来就是，“在婴儿体内，睡眠是由基因程序所控制的。只是在我们长大之后，我们才学会每晚睡八小时，而白天完全不睡”。因此正确答案是［A］“基因”。
此题的难点在于，答案并不是原文的语言和词序，它在其中转了一个弯。原文中的 genetically programmed 变成了 determined by genes。 这样的题目往往是比较难的题目，因为它要求考生听懂，理解原文的意思，只有这样考生才能回答。
13．［答案］ D
［考点］对具体信息的掌握
［分析］本题要求考生回答，如果一个人一天到晚都感到困倦，他应该怎么办？题目提供了以下四个选项：
［A］喝点提神饮料。
［B］晚上早点睡觉。
［C］休息很长一段时间。
［D］向睡眠屈服。
录音中说，So if you do find yourselffeeling sleepy through the day，don’t feelyou’re being lazy by giving in to sleepand having a nap。译过来就是，“因此如果你发现你一天到晚都感到困倦，那就向睡眠屈服，睡它一点觉，不要觉得你很懒惰”。
本题的答案比较明显，措辞和次序与原文几乎一样。难点在于 give into sleep 这种用法不熟悉。Givein（屈服，让步）一般很少与 sleep 搭配。在此它指人支撑不住想睡觉时那种无奈的状态。所以是一种“屈服”，“让步”。
14．［答案］ B
［考点］ 现象的原因
［分析］本题要求考生回答，谢尔曼·艾勒克斯为什么只接受白天的工作，它提供的四
个选项如下：
［A］他可以把没做完的工作带回家。
［B］他可以有时间从事他的兴趣爱好。
［C］他可以晚上出去教书。
［D］他可以对家庭投入更多的感情。
根据录音，谢尔曼·艾勒克斯是一位印第安人诗人，他的兴趣和爱好是写诗，但写诗不能维生，更不能养家糊口。因此他必须找一份职业以维持生计，然后用业余时间来从事他所喜欢的写作。因此选择了白天工作，晚上创作的生活模式。因此，［B］ 是正确答案。
其它选项 ［A］ 与事实相反，因为他根本不想把工作带回家。［C］与事实相反，为他是在白天教书，而不是晚上。 ［D］ 与事实相反，因为“对家庭投入更多感情”与此题无关。
15．［答案］ C
［考点］对具体信息的掌握
［分析］本题要求考生回答，谢尔曼·艾勒克斯在最初大学时的奋斗目标是什么。它提供了以下四个选项：
［A］在高中教书。
［B］写他自己的书。
［C］做一名医生。
［D］做一名数学家。
根据录音，谢尔曼·艾勒克斯在大学时的专业是医学，由于生理学学不好，因此选了一
门文学课。结果，从此对文学所产生了浓厚的兴趣最终成为诗人。因此在大学时，他的奋斗目标是学完医学后成为一名医生，因此［C］是正确选项。
其它选项中的信息都在录音中出现过，在“高中教书”和“写自己的书”是他现在的生活，而不是大学时的初衷；“数学”是他在大学时喜欢过的一门课，而不是他那时的奋斗目标。
16．［答案］ B
［考点］现象的原因
［分析］本题要求考生回答，谢尔曼·艾勒克斯为什么在大学选修了诗歌创作课？它提供以下四个选项：
［A］效仿他的父亲。
［B］想修一门容易的课。
［C］改变他的专业。
［D］想获得诗歌方面的知识。
根据录音，谢尔曼·艾勒克斯在大学时学的是医学专业，但他生理学学得不好，所以想
选“一门更容易的课”，这样才选学了“诗歌创作”课。正是这一偶然行动，使他喜欢上诗歌，成为诗人。因此，他选“诗歌创作课”的原因是“想修一门容易的课”，［B］是正确答案。
由于他从事诗歌创作纯属偶然，因此，他当时并未有意识地“想获得诗歌方面的知识”或者“改变他的专业”，所以 ［C］和 ［D］ 不正确。他的父亲喜欢读书，特别是西部小说，侦探小说等，他继承了他父亲对书籍的热爱，而不是他父亲也写诗。所以［A］也正确。
17．［答案］ B
［考点］ 对具体信息的掌握
［分析］ 本题要求考生回答，对公开演讲来说，最重要的是什么？它提供的四个选项如下：
［A］信心
［B］准备
［C］丰富的信息量
［D］材料的组织
录音的第一句说，For public speaking，the watchword is preparation。译过来就是，“对公开演讲来说，它的格言是准备”。如果“准备”是公开演讲的格言或口号，那么它就是“公开演讲”最重要的因素。
此题的难点在于 watchword 这个词考生不熟悉。要回答这个题，考生必须懂得这个词的意义。如果懂得这个词，其它部分就不难了。其它选项的内容在录音中都有所提及，但相比之下，它们并不是最重要的。
18．［答案］ C
［考点］对具体信息的掌握
［分析］本题要求考生回答，要抓住听众的注意力，演讲者应该怎么做。它提供的四个选项如下：
［A］收集丰富的信息。
［B］思想组织有逻辑性。
［C］写一个很好的开头。
［D］选择适合的材料。
录音中说，演讲者必须从一开始精心准备，包括收集信息，弄清听众的接受能力，组织思想要有逻辑性，选择合适的例子和论据。但是要吸引人，要抓住听众的注意力，演讲者必须“写出一个很好的开头”。此所谓好的开端是成功的一半。因此，［C］是正确答案。
虽然根据常识其它选项中的内容对于演讲也十分重要，但是录音并没有将它们与吸引听众注意力联系起来。
19．［答案］ A
［考点］ 对具体信息的掌握
［分析］ 本题要求考生回答，如果你演讲前一天才开始准备，那么你的感觉将会如何。它提供了以下四个选项：
［A］不安。
［B］不确定。
［C］灰心丧气。
［D］沮丧。
录音中说，如果你到演讲前一天才开始准备，那么你会感到“忐忑不安”。题目与录音原文的措辞和词序基本一致，因此，答案比较直白。正确选项为［A］。
本题的难点可能在于“不安”一词在题目和原文中不一样。题目中用了uneasy ，而原文中用了anxious。考生需要听懂 anxious 一词才能回答此题。
20．［答案］ D
［考点］判断材料的意图
［分析］本题要求考生回答，这篇材料是为谁写的。它提供了以下四个选项：
［A］那些对雄辩的力量感兴趣的人。
［B］那些想改善自己的公众形象的人。
［C］那些打算从事公众工作的人。
［D］那些想成为有效的演讲者的人。
录音一开始谈演讲的准备工作的重要性，认为必须尽早准备。然后又谈准备工作所包含的一些内容，必须开一个好头，以抓住听众的注意力，最后再次强调准备工作的重要性。所有这些都为了教人们如何才能成为一名有效的演讲者，如何才能使演讲产生它应有的效果。因此，［D］是正确答案。
此题的难点在于它是一个全局性的问题（global question）。它的答案无法在具体的词汇和具体的细节中找到，它要求考生对录音所讨论的内容进行归纳和总结。考生必须听懂整篇材料，才能判断作者是针对谁来说这番话的。
Section II Use of English
21．［答案］ A
［考点］ 短语 give thought to 的用法［分析］
本题要求考生判断在四个选项中哪一个能与give ... to构成短语。在英语中 give thought to（给予考虑）是一个固定搭配，比如 I gave much thoughtto what he said yesterday（我对他昨天说的那番话做了许多思考）。其中的thought 不能替换为别的词汇，因此［B］ idea 和 ［C］ opinion 应该排除。 ［D］ advice（忠告）填入空缺后，结构上可以讲得通，但意义上不符合要求。
22．［答案］ B
［考点］动词accommodate的特殊意义
［分析］本句相关的部分说，“老师应该注意青少年所面临的感情上，思想上和身体上的变化，他们须认真考虑这些青少年如何能够……这些变化”。这里所需要的动词应该是“适应”。本题要求考生判断在四个选项中哪一个有“适应”的意思。在所提供的选项中，四个动词四个方向，意思各不同。只有 ［B］ accommodate （留宿，收容）有“适应”的意思。
23．［答案］ C
［考点］上下文推理
［分析］本句相关部分说，“成长的身体需要运动和……，但不仅仅是在强调竞赛的方面需要这些”。本题要求考生判断在四个选项中哪一个是身体成长的时候所需要的另一样东西。
身体成长的时候需要的东西很多，从某种意义上说，选项中所提到的四种东西都是需要的，但是文章上下文对这里所需要的东西进行了限定，那就是它必须与竞赛有关。在四个选项中，只有［C］ exercise（锻炼）可以用于竞赛，因此它是正确答案。
24．［答案］ D
［考点］ 逻辑关系
［分析］本句相关部分说，“……他们正在适应他们变化的身体和大量新的智力和感情的挑战，这些青少年自我意识特别强烈”。本题要求考生判断两个句子之间是什么逻辑关系。
从上下文看，两个句子之间显然是因果关系，即由于这些青少年正在适应新的情况，因此他们的自我意识特别强烈。 在四个选项中 ［A］ if 表示条件关系，［B］ Although 和 ［C］ whereas 表示转折关系， 只有 ［D］ Because表示因果关系。
25．［答案］ C
［考点］上下文推理
［分析］本句相关部分说，“需要由获得成功而得到的……”。 它要求考生判断四个选项中哪一样东西可以从成功中得到。选项有［A］assistance（帮助），［B］guidance（引导）， ［C］ confidence（自信）和［D］tolerance（容忍）。 一般来讲，获得成功后，我们常常得到自信，而不是“帮助”，“指引”或“容忍”。因此［C］选项是正确答案。
26．［答案］ B
［考点］上下文推理
［分析］本句相关部分说，青少年“需要自信，自信来自成功，也来自他们的成绩受到别人……”。这里所需要的动词应该是“羡慕”，“仰慕”。因为只有自己的成绩受到别人羡慕时，自己才会有一种自信。
本题要求考生判断四个选项中哪一个是“羡慕”，“仰慕”的意思。四个选项为［A］claimed（索取），［B］admired（羡慕），［C］ignored（忽视）和［D］surpassed（超越）。显然正确答案是［B］。
27．［答案］ D
［考点］上下文推理
［分析］本句相关部分说，“青少年典型的生活中已经充满了许多的竞争，因此在策划的活动中胜者多败者少是……”。这里所需要的意思是正面的，而不是反面的，因此可以排除［A］ improper（不恰当）和 ［B］ risky （有危险的）。
在剩下的［C］ fair （公平的）和 ［D］ wise （明智的）中，后者显然更符合句意，因为这里的问题并不是公平不公平，而是明智不明智。由于青少年生活已经充满竞争，因此在活动中让胜者多一些是明智的。
28．［答案］ C
［考点］逻辑关系
［分析］本句相关部分说，“要策划一些胜者多败者少的活动”，接着又说，“出版学生刊物时多发表一些学生写的书评”等等。本题要求考生判断两部分之间是什么逻辑关系。
从上下文看，两部分是例证的关系，因为“发表学生写的书评”显然是“胜者多败者少的活动”的例子。四个选项中［C］for example（例如）表示例证关系，是正确选项。其它选项［A］in effect（实际上），［B］as a result（结果）和［D］in a sense（在一种意义上讲）都不符合句意。
29．［答案］ A
［考点］上下文推理
［分析］本句前边提到“要策划一些胜者多败者少的活动”，其中一种活动就是“……学生创作的艺术品”。这里所需要的动词应该是，“展示”。本题要求考生判断在选项中哪一个是“展示”的意思。四个选项为 ［A］displaying （展示），［B］describing（描写），［C］creating（创造）和［D］exchanging（交换）。显然只有［A］符合句意。
30．［答案］ D
［考点］近义形容词辨析
［分析］本句的相关部分说，“各种小型俱乐部都可以为训练领导才能提供……的机会”。它要求考生判断小型俱乐部可以为训练领导才能提供什么样的机会。
在选项中有［A］durable（持久耐用的），［B］excessive（过多的），［C］surplus（多余的）和 ［D］ multiple （众多的）。 显然只有［D］ 选项最符合句意。
31．［答案］ A
［考点］上下文推理
［分析］本句的相关部分说，“各种小型俱乐部都可以为训练领导才能提供多种机会，也在成功地处理……动态关系方面提供练习”。本题要求考生判断学生应该学习处理什么样的动态关系。
dynamics意为“动力学”，“动态关系”。选项中有 group （小组），individual （个人），personnel （全体人员）和corporation（公司）。“个人”和“动态关系”两个概念相互矛盾，“全体人员”和“公司”不适合文章谈论的对象。对于学校学生来说，在“小组动态关系”方面提供练习的说法比较合理，因此，［A］ group 为正确答案。
32．［答案］ D
［考点］上下文推理
［分析］句子相关部分说，“交朋友对青少年极端重要，许多腼腆的学生都需要某种团体所提供的……”。 本题要求考生判断“团体”能够为腼腆的学生提供什么。
在选项中有 consent（同意）， insurance（保证）， admission（接纳）和 security（安全感）。 腼腆的学生所需要的显然是“安全感”，而不是“同意”，“保证”和“接纳”。因为腼腆的学生需要交朋友，需要加入某种团体以获得安全感。
33．［答案］ B
［考点］上下文推理
［分析］前文提到，腼腆的学生需要一定的安全感，现在文章又解释说，这种安全感“来自一位成人在背后……能够看见的地方提供支持”。本题要求考生判断这个成人是在背后什么样的地方提供支持。
选项中有particularly（特别），barely（仅仅），definitely（肯定）和 rarely(很少，难得）。根据题意，青少年需要成人的支持，但不需要成人的参与，因此“特别“和“肯定”都不合适。但是，成人又不能离开或不在场，因此，“很少，难得”也不合适。成人必须在场，但又在不显眼的地方，因此“仅仅能够看见”符合题意。
34．［答案］ D
［考点］常识的运用
［分析］本句中的 attention span 意为“注意力的持续时间”。本题要求考生判断青少年的注意力持续时间是长还是短。
按常理青少年一般比较好动，往往不能持续地关注某一件事。据说，小学生注意力的持续时间大约为半小时，超过半小时后，他们就不能够集中精力。随着年龄的增长，人的注意力持续时间会增长，成人一般能够持续工作3-4小时。在此题中，文章讨论的是青少年的问题，因此应该选择［D］short。即“青少年的注意力持续时间较短”。
35．［答案］ C
［考点］逻辑关系
［分析］句子前一部分意为“应该组织各种各样的活动”；后一部分意为“参加者愿意活动多久就活动多久”。本题要求考生判断两部分之间是什么逻辑关系。
从上下文看，两者之间的关系是手段与目的的关系，即“应该组织各种各样的活动”，以便让“参加者愿意活动多久就活动多久”。在选项［A］ if only 意为“如果……该有多好”。如 If only he comes on time（要是他准时来就好了！）。选项 ［B］ now that 意为“既然……”，如 Now that everyone is here，let's start the meeting（既然所有人都到了，我们开会吧）。选项［D］ even if 意为“即使……”，如 Even if he came，the result would be the same（即使他来了，结果还是会一样）。只有选项 ［C］ so that（以便，以致）表示目的，符合题意，是正确选项。
36．［答案］ D
［考点］语法知识
［分析］本题要求考生判断选项中的 everything，nothing，anything 和 something 哪一个与 else 搭配最合适题意。
在不同情况下，四个选项都可与else搭配。但是，根据语法的要求，anything 只能用于疑问句和否定句中，所以在此不适合。而 nothing 和 everything 不符合题意，因为这里所需要的是“其它某种活动”的意思，而不是“其它所有活动”或“没有其它任何活动”。因此 ［D］ something 是正确选项。
37．［答案］ B
［考点］短语 let ... down 的用法
［分析］句子相关部分说，“应该组织各种各样的活动，以使参加者愿意活动多久就活动多久，然后转入别的活动，而不会感到内疚，或让其他参加者……”。这里所需要显然是“失望”之类的意思。
本题要求考生在选项中挑选一个副词，与let 搭配并表示“失望”。所有选项都可以与 let 搭配，但它们意义不同。let off 和 let out 都是“放掉，放出”的意思，let ... alone 是“不干涉，不管”的意思。只有 ［B］ let...down（使......失望）符合题意。
38．［答案］ A
［考点］逻辑关系
［分析］句子相关部分说，“这并不是说大人必须接受不负责任的状态”，然后又说，“他们可以帮助学生获得一种责任感”。本题要求考生判断两句话之间是什么逻辑关系。
从上下文中，我们可以看到，两部分的意思是对立的，即后一部分与前一部分相反。在选项中 ［B］On the average（按平均数计算）和 ［C］ On the whole（总的看来）不符合题意。 ［D］ On the other hand（另一方面）意思并不准确，只有［A］ On the contrary（相反）能够准确表达原文意义。
39．［答案］ C
［考点］动词短语的辨析
［分析］本题要求考生识别选项中的动词与句中的 for 搭配后构成动词短语。在选项中有三个动词可与 for 搭配：standing for 意为“代表”，making for 意为“走向……”， taking for 意为“认为，误认为”。但是这些意思填入空格后都不符合句意的要求。剩下的 planning 并不能与 for 构成短语，但它填入空格后与上文的组织各种各样的活动相关联。这一部分的意思是“通过策划以创造一些适合他们……的角色”。
40．［答案］ A
［考点］上下文推理
［分析］句子相关部分说，“通过策划以创造一些适合他们……的角色”。定语从句 that are within their... 修饰“角色”，限定这些角色的性质。那么它的性质是什么呢？
本题目要求考生判断这些角色适合青少年的什么。在选项中有 capabilities（能力），responsibilities（责任），proficiency （熟练程度）和 efficiency（效率）。显然只有选项［A］ capabilities（能力）符合句意的要求。填入空格后句子的意思是“通过策划创造一些适合他们能力，适合他们注意力持续时间的角色”。
Section III Reading Comprehension
Part A
(Passage 1 ) 大意
比尔·多诺汶肯定会喜欢网络。这位美国间谍大王对情报着迷，他曾经在第二次世界大战时建立了战略事务办公室，后来又为中央情报局的成立打下了基础。多诺汶相信，在谍报工作这个“大游戏”中可以使用任何手段。如今，互联网已经改变了买书和寄信这样的日常活动，也正在改变多诺汶曾经从事的这个职业。
最近的这次改变不仅仅是一个人偷看别人的电子邮件的问题。这样的电子间谍活动已经存在了数十年。在过去的3～ 4年中，国际互联网已经派生出一个可称为点击谍报的完整的产业。间谍们把它称为“公开来源情报”。随着互联网的增长，这样的情报变得越来越有影响力。1995年中央情报局举办了一个竞赛，看谁能够就“布朗迪”收集到最多信息。胜者胜出了一大截，仅是弗吉尼亚的一个小公司，名为“公开来源解决方案”，它的明显优势是它对电子世界的把握。
在这个新的电子世界中最引起轰动的是一个叫司特雷福的公司，它是德克萨斯州奥斯汀市的一个私营的情报分析公司。该公司的业务是将情报销售给“麦克德莫国际”这样的能源公司。它的许多预测在网上都可以查阅，网址为www. straitford. com.
该公司的总裁乔治·弗莱德曼说，他把网络世界视为情报收集和情报发布两方面相互增强的工具，是间谍们的梦想。上周，他的公司正在从世界的另一角落收集零散的信息，并预测在乌克兰将发生一场危机。“一旦这个报道发布，我们将从乌克兰突然新增500个浏览用户”，弗莱德曼说，“我们将听到其中一些人的回应”。当然公开来源的谍报活动的确有它的风险，因为很难区分正确与错误的信息。这正是司特雷福公司挣饭吃的地方。
弗莱德曼只在奥斯汀市雇佣了区区20位雇员。其中的一些有军事情报工作背景。他把公司的“局外人”地位视为它成功的关键。司特雷福公司的简报听上去不像华盛顿当局常常提供的躲闪的言辞，政府机构往往避免发布引人注目的言论，因为这些言论可能出错。弗莱德曼说，司特雷福公司为其独立的声音而感到自豪。
41．［答案］ B
［考点］识别正确的信息
［分析］本题要求考生判断互联网出现后产生了什么结果。题目提供了以下四个选项： ［A］得到了多诺汶这样的网迷的支持。
［B］改变了情报收集工作。
［C］恢复了许多平常的消遣活动。
［D］使谍报复兴成为一个职业。
文章第一段结尾说，“如今，互联网已经改变了买书和寄信这样的日常活动，也正在改变多诺汶曾经从事的职业”。多诺汶曾经从事的职业就是谍报工作，因此选项［B］是正确答案。［A］不正确，因为多诺汶生活在互联网之前的年代；［C］不正确，因为互联网没有恢复这些消遣活动，这些消遣活动从未消失过，所以也谈不上恢复。［D］不正确，因为谍报活动在互联网之前已经是一种职业。
42．［答案］ A
［考点］识别段落在文章中的作用
［分析］本题要求考生判断文章第一段在全文中起什么作用，它提供的四个选项如下：［A］ 为网上谍报这个话题提供开头。
［B］ 展示多诺汶是如何为美国效力的。
［C］ 提供信息战的一个片段。
［D］ 表彰他为中情局所作的杰出贡献。
本文只在第一段提到了比尔·多诺汶，其余部分所讨论的都是情报工作在互联网时代的巨化，及它所面临的机会和挑战。文章列举了司特雷福公司的例子说明互联网为谍报工作提供了巨大的可能性，因此文章的中心议题是情报工作和互联网的关系。多诺汶作为一个大间谍只是为文章展开讨论提供了一个引子。因此选项［A］为正确答案。其它选项都与多诺汶的生平事迹有关，与文章主题无关，因此都不正确。
43．［答案］ C
［考点］猜测短语的意义
［分析］本题要求考生根据上下文猜测短语 making thebiggest splash 的意思。它提供的四个选项如下：
［A］引起最大的麻烦。
［B］作出最大的努力。
［C］取得最大的成功。
［D］受到最广泛的欢迎。
文章谈到，在互联网时代对“公开来源情报”的收集具有越来越重要的影响，中央情报局也给予它充分的重视。然后文章列举了“司特雷福公司”这个典型的例子，说它在这个领域 making the biggest splash。这个短语在这里的意思显然是［C］“取得最大的成功”，而不是［A］“引起最大的麻烦”。选项［B］应该排除，因为如果“作出最大努力”而未取得成功，它也不会成为一个典型例子。［D］ 也不正确，因为文章没有提到该公司是否“受到最广泛的欢迎”。
44．［答案］ D
［考点］推论段落中的暗示
［分析］本题要求考生从文章第四段中推论出其中的暗示。它提供了以下四个选项：
［A］司特雷福公司关于乌克兰的预测已被证实。
［B］司特雷福公司保证它提供的信息的真实性。
［C］司特雷福公司的业务特征是不可预测性。
［D］司特雷福公司能够提供相当可靠的信息。
第四段最后两句说，公开来源的谍报活动有它的风险，因此很难区分正确信息与错误信息。这正是司特雷福公司挣饭吃的地方。这最后一句话暗示了区分正确信息与错误信息是该公司的优势所在，是它挣钱吃饭的本领。也就是说，它所提供的信息是相当可靠的。因此［D］ 为正确选项。虽然如此，司特雷福公司仍然担有风险，它不能保证信息100%可靠，因此［B］ 不正确。关于乌克兰，文章说 we`ll hear back from some of them，并没有说预测已经被证实，因此［A］不正确。司特雷福公司所提供的信息具有不可预测的特点，这并不是说它的业务有不可预测的特征，因此 ［D］不正确。
45．［答案］ B
［考点］识别正确的信息
［分析］本题要求考生判断司特雷福公司最引以自豪的是什么。它提供了以下四个选项：
［A］它的官方地位。
［B］它的不随大流的形象。
［C］它的有效率的员工。
［D］它的军方背景。
文章最后一句说，司特雷福公司对其“独立的声音”感到自豪。公司独立于政府之外，具有“局外人”的地位，不对官方的腔调随声附和，因此它给人的印象是“不随大流”，因此［B］为正确选项。虽然公司某些员工来自军事情报机构，但公司本身并不附属与军方；虽然公司员工很有效率，但他们不是公司最引以自豪之处，所以［A］，［C］和［D］都不正确。
(Passage 2)大意
18世纪政治家埃德蒙·柏克曾说过类似这样的话，“一个被误导的事业如果要成功，它唯一所需要的是好人无所作为”。一个这样的事业现在正在寻求终止生物医学的研究，因为有这样一种理论说，动物享有权利禁止它们被用于实验。科学家应该对动物权利鼓吹者作出强有力的回应，因为他们的言论混淆了公众的视听，从而威胁到卫生知识和卫生服务的进步。动物权利运动的领导者将矛头指向生物医学研究，原因在于它依赖公共资金的资助，并且很少有人懂得医学研究的过程。当人们听到医学实验虐待动物的指控时，许多人都不明白为什么有人会故意伤害动物。
例如，在近期的一次集市上，一位老奶奶站在动物权利宣传点前散发小册子，规劝人们不要使用动物制品和动物实验制品——肉类，毛皮，药物。当被问到她是否反对接种时，她问疫苗是否来自动物实验。当被告知的确如此，她回答道，“那么我不得不说，是的，我反对接种”。当被问到瘟疫爆发怎么办时，她说，“不用担心，科学家会找到一种方法，用计算机来解决问题”。这样好心的人们就是不明白。
科学家必须把他们的意思传达给公众，并且要使用有同情心和通俗易懂的语言，而不要使用分子生物学的语言。我们需要说明动物实验与祖母的髋骨更换，父亲的心脏搭桥，婴儿的免疫接种，甚至宠物的注射针剂都密切相关。许多人不明白这些治疗方法和新的治疗方法，疫苗都必须进行动物实验。对于他们来说，动物实验说得好是浪费，说得不好是残忍。
有很多事情可以做。科学家可以进入中学课堂，展示他们的实验结果。他们应该对报刊的读者来信及时作出反应，以防止动物权利的误导言论在毫无质疑的情况下横行，从而获得一副真理的面容。科研机构应该对外开放，让人参观，向人们展示实验动物获得了人道的对待。最后，因为决定因素是病人，医疗研究机构不仅应该积极争取史蒂芬·库柏这样的名人的支持——他对动物实验的价值勇敢地进行了肯定——而且应该争取所有接受治疗的病人的支持。如果好人无所作为，一群不明真相的公众真的有可能扑灭医学进步的宝贵火种。
46.［答案］ A
［考点］判断引文的用意
［分析］本题要求考生判断为什么作者在文章开头引用18世纪政治家埃德蒙·柏克的话。它提供的四个选项如下:
［A］呼吁科学家采取行动。
［B］批评动物权利运动这个被误导的事业。
［C］警告生物医学研究即将终结。
［D］展示动物权利运动的胜利。
文章开篇引用埃德蒙·柏克的话说，如果好人无所作为，一个被误导的事业就会得逞。它显然是号召人们采取行动，阻止动物权利运动这个被误导的事业。在文章后两段，作者详细列
举了科学家应该采取的具体行动。因此 ［A］ 为正确选项。作者虽然在文章中批评了动物权利运动，并称之为“被误导的事业”，但开篇引文的用意并不在于批评，因此［B］不正确。选项［C］和［D］离引文的用意比较远，其错误的原因不用赘述。
47.［答案］ B
［考点］识别文章中介绍的一种观点
［分析］本题要求考生识别被误导的人们怎样看待动物实验。题目提供了如下四个选项:
［A］残酷，但自然
［B］不人道，不可接受
［C］不可避免，但邪恶
［D］无意义，浪费
文章第一段最后一句说，当人们听到医学实验虐待动物的指控时，许多人都不明白为什么有人会故意伤害动物。文章第三段结尾又说，对于不明真相的人们来说，动物实验说得好是浪费，说得不好是残忍。这两句话显然暗示，被误导的人们认为动物实验是“不人道，不可接受”的，因此［B］是正确选项。其它选项 ［A］，［C］和［D］只部分地体现了这些人的观点，因为“自然”，“不可避免”和“无意义”都不是他们的观点。
48.［答案］ B
［考点］例证内容
［分析］本题要求考生识别“老奶奶”这个例子证明了什么。它提供的四个选项如下：
［A］公众对动物实验的不满。
［B］公众对医学科学的无知。
［C］公众对瘟疫漠不关心。
［D］公众对动物权利的忧虑。
文章第一段提到公众对医学实验的误解，第三段又说科学家应该多与公众交流，让他们懂得
医学实验的厉害关系。作者暗示人们不了解医学实验，对医学实验的过程和意义知道太少。最明显的例子就是这位老奶奶。她说，“如果瘟疫来了，科学家将用计算机找到一种对付它的办法”，这表现了“公众对医学科学的无知”。正是因为有这样的无知和误解存在，作者才呼吁科学家采取行动。因此［B］是正确选项。其它选项［A］，［C］ 和［D］都是老奶奶对医学实验误解的具体表现，但不是作者要证实的观点。
49. ［答案］ A
［考点］识别作者态度
［分析］本题要求考生判断作者对医学实验持什么态度，即他认为在动物权利倡导者的挑战面前，科学家应该做些什么。题目提供了以下四个选项：
［A］ 与公众更多地交流。
［B］ 在研究中用高科技手段。
［C］ 无需对他们的事业感到耻辱。
［D］ 努力开发新的治疗方法。
文章第三段说，科学家必须将他们的想法传达给公众，并且要使用富有同情心和通俗易懂的语言，不能使用分子生物学的语言。让公众明白动物实验与他们的生活密切相关。第四段又说，科学家应该走进中学课堂，宣传他们的研究成果，对报刊刊登的读者来信及时作出反应，科研机构应该对外开放，让人们参观。所有这些总结起来就是，科学家应该与公众有更多的交流。因此［A］是正确选项。其它选项［B］，［C］和［D］所提到的行动也许作者会赞同，但文章并未作为主题来加以陈述。
50．［答案］ D
［考点］推论文章的暗示
［分析］本题要求考生从文章提供的信息中推论史蒂芬·库柏是一个什么样的人。它提供了以下四个选项：
［A］一个著名的人文主义者
［B］一个医疗从业者
［C］一个动物权利热衷者
［D］一个动物研究的支持者
文章提到，史蒂芬·库柏是一个病人（patient），一个名人（well-know personality）。同时他勇敢地肯定了动物研究的价值。从这些信息中，我们无法判断他是不是“一个人文主义者”和“一个医疗从业者”，因此［A］和 ［B］ 不正确。但是我们可以肯定他不是“一个动物权利热衷者”，因为他认为动物研究是有价值的，因此［C］也不正确。只有 ［D］“动物研究的支持者”是我们可以推论出来的。
(Passage 3)大意
近年来，铁路公司相互联合，组成了超大型集团，引起人们对垄断行为的极大关注。近至1995年，四家大型铁路公司占有70% 的铁路运输业务。到明年，一系列兼并活动完成之后，四家铁路公司将控制90% 以上的铁路运输业务。
支持组建超大型铁路集团的人认为，兼并将带来成本的大幅降低，服务项目的更好协调。他们认为，在公路运输的激烈竞争面前，垄断的威胁已经不复存在。但许多客户却抱怨说，对于长途运输的大宗商品来说，如煤炭，化学制品和粮食，公路运输花费太大，因此铁路公司就会掐他们的脖子。
铁路运输业的大规模联合意味着多数客户将会依赖一家公司的业务。通常，铁路公司对这些“被控”客户的收费要比有另一铁路公司竞争业务时多20% - 30%。如果客户感到他们被多收费，他们有权上诉到联邦政府的“陆路运输局”以争取价格下调。但这个过程耗财，耗时，并且只有在真正极端特殊的情况下才有作用。
铁路公司对“被控”客户进行区别对待的依据是，从长远来看，这样做会降低所有人的成本。他们认为，如果铁路公司向所有客户收取同样的普通价格的话，那么，可以使用公路运输或其它交通工具的客户将会转移，使剩下的客户来承担铁路正常运作的开销。这种理论得到了多数经济学家的认同，但在实际操作中，它使铁路公司获得了一个决定谁败谁衰的权利。“我们是否真的想让铁路公司成为在市场上决定谁败谁荣的裁决者？”马丁·贝科维奇问道。他是一位常常代表铁路客户的华盛顿律师。
许多“被控”客户还担心他们很快将遭受一轮新的大幅涨价。从整体来说，虽然铁路工业有耀眼的资产，但它的收入仍然不足以支付为满足不断增长的运输需要而进行的固定资产投资。然而铁路公司仍然继续贷款数十亿美元来进行相互兼并，而华尔街也鼓励它们这样做。想一想今年南诺弗克公司和CSX 公司兼并康雷尔公司所花的102亿美元吧。康雷尔公司1996年铁路运营纯收入为4.27亿美元,这还不足这宗交易运作成本的一半。谁来支付其余的费用？许多“被控”客户担心他们会,因为南诺弗克和CSX 公司将增加对市场的控制。
51．［答案］ C
［考点］识别文章介绍的一种观点
［分析］本题要求考生判断支持兼并的人们持什么观点，即他们认为铁路行业的垄断为什么不可能形成。题目提供了如下四个选项：
［A］成本的降低以竞争为基础。
［B］服务项目需要跨行业的协调。
［C］外部竞争者将继续存在。
［D］客户将掐铁路公司的脖子。
正确答案可以根据文章第一段的这句话来判断，Any threat ofmonopoly，they argue，is removed by fierce competitionfrom trucks，换句话说，支持兼并的人们认为，垄断不可能形成是因为有公路运输的激烈竞争。因此［C］是正确选项。其它选项 ［A］ 不正确，因为文章说，兼并可以降低成本，而不是竞争可以降低成本。［B］ 不正确，因为文章说，服务可以更好地协调，而不是跨行业进行协调。［D］ 不正确，因为它与文章意思正好相反，不是客户掐铁路的脖子，而是铁路掐客户的脖子。
52．［答案］ D
［考点］识别文章介绍的一种态度
［分析］本题要求考生判断“被控”客户对铁路行业的合并持什么样的态度，它提供了如下四个选项：
［A］漠不关心
［B］支持
［C］义愤
［D］忧虑
据文章介绍，铁路行业的合并形成了超大型的集团公司，垄断现象有可能出现。但是，对于客户来说，垄断引起的大幅涨价并未真正到来，所以他们目前的态度应该是“忧虑”。第五段首句的 worry 和 fear 也证明了这一点。
53． ［答案］ C
［考点］ 推论文章的暗示
［分析］ 本题要求考生从文章第三段中推论出其中的暗示。它提供的四个选项如下： ［A］没有其它铁路公司竞争客户将被少收费。
［B］很快全国将只有一家铁路公司。
［C］被多收费的客户不大可能为减价而申诉。
［D］有一个政府部门可保证铁路行业公平竞争。
选项［A］与文章意思完全相反，因为没有竞争，铁路将高收费，而不是少收费。选项［B］ 与事实不符，即使文章说most shippers are served by only one rail company，它并不意味着“全国将只有一家铁路公司”。因为文章第一段说，1995年有四家大公司控制了全国70%的业务，明年它们将控制全国90%的业务。选项 ［D］ 不能从第三段推论出来，因为 Surface Transportation Board 虽然管理价格问题的申诉，但它不能保证公平竞争。只有选项［C］可以从此段落推论出来，因为申诉手续烦琐，它耗钱，耗时，最终还不一定能够成功，所以多数客户不太可能为减价而申诉。
54. ［答案］ B
［考生］猜测生词意义
［分析］本题要求考生根据上下文猜测生词arbiters的意义，它提供的四个选项如下：
［A］协调人。
［B］裁决者。
［C］交易监督者。
［D］价格制定者。
文章第四段说，Do we really want railroadsto be the arbiters of who wins and who loses in the marketplace？此话暗示我们，在市场上谁胜谁负由 arbiters 来决定。由此可以推断 arbiters 是“裁决者”，而不是其它。因此［B］是正确选项。
55．［答案］ A
［考点］现象的原因
［分析］本题要求考生判断铁路行业成本增加的主要原因是什么。题目提供了以下四个选项。
［A］持续不断的收购。
［B］不断增涨的运输量。
［C］欢呼的华尔街。
［D］收缩的市场。
文章第五段说，Yet railroads continue toborrow billions to acquire one another。换句话说，铁路公司的相互收购耗资数亿美元，这些投资造成了铁路公司的成本大幅增加，从而使客户的利益受损。因此“持续不断的收购”是铁路行业成本增加的主要原因，［A］是正确选项。选项［B］所提到的不断增涨的运输量也是成本增加的原因之一，但与收购相比，它是次要原因。选项［C］和［D］与成本增加的关系并不大。
(Passage 4 ) 大意
据说，在英国死亡很紧迫，在加拿大死亡不可避免，在加利福利亚死亡可以选择。难怪，在过去的一个世纪里，美国人的寿命几乎翻了一番。髋骨不行了可以更换，临床的忧郁症得到了控制，白内障仅用30分钟手术便可以切除。这些进步给老年人口带来的生活质量在50年前我刚从事医学时是不可想象的。但是即使有一个伟大的医疗卫生体系，死亡也是无法战胜的——而我们不能面对这个现实，正危及我们自身的伟大。
死亡是正常的；我们的基因决定我们即使在最理想的环境里也会解体和灭亡。我们所有人在某种程度上都懂得这一点,但是作为医疗消费者,我们常将死亡视为一个问题来解决。由于医疗费用由第三方支付,我们常常要求用尽所有的医疗手段,即使它们不会有任何作用。最明显的例子是晚期癌症的治疗。医生由于不能治愈疾病,同时又担心病人失去希望,常常采用极端大胆的治疗方法,这些方法远远超出了科学能够认同的界限。
1950年,美国在医疗卫生方面的开支是127亿美元。2002年,这项开支将达到15400亿。任何人都可以看到这个趋势不可持续，但是很少有人愿意逆转它。有些学者总结说,如果政府资金有限,它应该停止支付某一个年龄以上的人群的医疗费用——比如83岁左右。据说,科罗拉多州前州长理查德·拉姆曾经说,老年多病者“有责任死去和让位"，以让更年轻,更健康的人们发挥他们的潜能。
我不会走得这样远。现在精力充沛的人们通常能工作到60岁,甚至更多,并仍然具有惊人的创造力。78岁的 Viacom 公司总裁萨姆勒·雷斯顿开玩笑说他只有53岁。最高法院法官桑德·欧康奈70有余，前卫生局医务主任C.库普80岁出任一互联网公司的总裁。这些领导人就是活生生的证据,证明疾病防治能够起作用,证明我们能够对付年龄带来的健康问题。作为一名年仅68岁的人,我希望像他们一样在老龄阶段保持创造力。
然而在这样的追求中,一个社会能够承担的费用是有限的。作为一名医生,我深知最昂贵和最激进的手段也可能是无效的和痛苦的。我也深知在医疗开销少得多的日本和瑞典,人们获得了比我们更长的,更健康的寿命。作为一个民族,我们可能在寻求不可能奏效的治疗方法上花钱太多,而在研究能提高人们生活质量的更平常的方法上花钱太少。
56．［答案］ C
［考点］ 推论第一句话的暗示
［分析］ 本题要求考生推论文章第一句话的暗示，它提供了以下四个选项：
［A］美国人在死亡面前比其它人更有准备。
［B］美国人享受的生活质量比从前更高。
［C］美国人对他们的医疗技术过于自信。
［D］美国人对他们较长的寿命感到洋洋得意。
文章第一句说，“据说在英格兰死亡是紧迫的，在加拿大死亡是不可避免的，而在加利福利亚死亡是可以选择的”。换句话说，美国人相信死亡是选择的结果。如果他不想死，他就不会死。因为他们的医院可以治好一切病症。因此［C］是正确的，“美国人对他们的医疗技术过于自信”。选项 ［A］ 与事实相反，因为文章反映美国人是比较怕死的。选项［B］意思是正确的，但从第一句推论不出。选项［D］中的“洋洋得意”在文章中并未提到。
57． ［答案］ A
［考点］ 例证内容
［分析］ 本题要求考生判断作者使用“癌症病人”这个例子是为了证实什么。它提供了以下四个选项：
［A］医疗资源经常被浪费掉。
［B］医生对致命疾病束手无策。
［C］有些治疗方案过于大胆。
［D］医疗费正变得支付不起。
文章在第二段说，“由于有第三方支付我们的医疗费用，我们常要求用尽一切可能的医疗手段，即使它们不会有任何作用”。然后文章举了癌症病人的例子来证明这一点。如果治疗没有作用仍坚持进行，那么它就是一种浪费。因此［A］是癌症病人这个例子的例证内容。其它选项 ［B］，［C］ 和 ［D］在文章中均有提及，但它们都不是这个例子要证实的。
58．［答案］ B
［考点］ 作者态度
［分析］ 本题要求考生判断作者对理查德·拉姆的言论持何种态度。它提供了以下四个选项：
［A］强烈反对
［B］有保留地赞同
［C］稍有蔑视
［D］热烈支持
文章第三段说，为解决美国医疗开支大幅上升的问题，学者们提出对83岁以上的老人停止支付医疗费，理查德·拉姆甚至提出老年人有责任死去，以给年轻人让位。作者立即补充道，“我不会走那么远”。这说明作者在一定程度上赞同拉姆的观点，只是不愿意像拉姆一样走极端。因此［B］“有保留地赞同”是正确答案。
59. ［答案］ D
［考点］ 识别正确的信息
［分析］ 本题要求考生判断，与美国相比，日本和瑞典对医疗卫生事业的资助更加如何。它提供的四个选项如下：
［A］更灵活。
［B］更奢侈。
［C］更谨慎。
［D］更合理。
文章最后一段说，日本和瑞典在医疗方面的投资要少得多，但它们的人民寿命长得多，健康也好得多。并且暗示这两个国家没有投入巨额资金去开发昂贵和无数的医疗手法，而是更重视能提高人民生活质量的更平常的医疗方法。这就是说，这两个国家的资金使用得“更加合理”。因此［D］是正确选项。
60． ［答案］ C
［考点］ 中心思想
［分析］ 本题要求考生判断文章的意图是什么，即文章主要想表达一个什么思想。它提供的四个选项如下：
［A］医学将进一步延长人民的生命。
［B］超过了一定限度，生命就不值得延续。
［C］死亡应该作为生活的一个现象被接受。
［D］过多的要求增加了医疗卫生的开支。
文章第一段说，即使有一个伟大的医疗卫生体系，死亡也无法战胜。第二段又说，死亡是正常的，我们的基因决定我们即使在最理想的条件里也会解体和灭亡。第三段又讲，有人认为83岁以上的老人应该停止治疗，老人有责任为年轻人让位。所有这些都是为了劝导人们在必要时接受死亡，不要用无效而昂贵的手段去延长生命。要像日本人和瑞典人那样注重生活的质量，而不是寿命的长短。因此文章的中心思想应该是［C］，即“死亡应该作为生活的一个现象加以接受”。其它选项 ［A］，［B］ 和 ［D］在文章中均有所提及，但它们并非文章的中心所在。
Part B
61. 而且，人类还有能力改变自己的生存环境，从而让所有其它生命形态服从人类自己独特的想法和想象。
［注释］（1）此句有两个部分，第一部分是句子主要部分，其中modify “更改，修改”。in which they live 是一个定语从句，修饰 the environment。（2）第二部分是一个现在分词结构，在句中作状语，表示结果。Subjecting...to “使服从”。如，we must subject everything to careful examination （我们必须对每一件事进行仔细检查）。
62．社会科学是知识探索的一个分支，它力图像自然科学家研究自然现象那样，用理性的，有序的，系统的和冷静的方式研究人类及其行为。
［注释］（1）此句可以分为两个部分，第一部分是一个简单句，其中intellectual enquiry 直译是“智力的询问”，在此是“知识的探索”的意思。（2）第二部分是一个定语从句whichseeks to study...，修饰intellectualenquiry。（3）此句的难点在于，这个定语从句中又套了一个定语从句in thesame... manner that natural scientists use for...。其中前边部分（in the same manner）译为“以同样的方式”。 后边部分进一步说明是什么“方式”。译过来为“自然科学家研究自然现象的方式”。
63．强调收集第一手资料，加上在分析过去和现在文化形态时采用跨文化视角，使得这一研究成为一门独特并且非常重要的社会科学。
［注释］（1）译此句时，必须弄清 The emphasis 是主语，makes 是谓语，this study 是宾语。（2）此句的难点在于它的主语很长，修饰语很多。gatheredfirst-hand 是一个过去分词短语，修饰 data。其中first-hand 是一个副词，“第一手地”，“以第一手方式”。（3） brought to the analysis...又是一个过去分词短语，修饰 perspective。译为“用以研究过去和现在文化形态的视角”。
64. 泰勒把文化定义为 “…… 一个复合整体，它包括人作为社会成员所获得的信仰，艺术，道德，法律，风俗以及其它能力和习惯。”
［注释］（1）此句是一个简单句+定语从句的结构。在前一部分中，defined...as “把……定义为”。（2）在定语从句中，acquiredby man as a member of society 译为“作为社会成员的人所获得的”，这是一个过去分词短语，修饰它前边的名词 belief，art，morals 等等。
65．因此，人类学中的“文化”概念就像数学中“集”的概念一样，是一个抽象概念，它使大量的具体研究和认识成为可能。
［注释］（1）此句也是一个简单句+定语从句的结构，在简单句中anthropological 译为“人类学的”。这是一个生词，但文章第二段对它有所解释 anthropos “human”and logos“the study of”。（2）在定语从句中 makes possible immense amounts of ...是一个倒装句，正常的词序是 makes immense amounts of ...possible。译为“使大量的……成为可能”。
Section IV Writing
66．〖STBZ〗本题要求考生根据所提供的两幅图片写一篇200字左右的文章。考生的文章必须包括两个方面（1）描写两幅图片并解释其意义，（2）指出它在我们生活中的意义。
在作文第一部分中，考生应该描写图片。根据图片所示，一株花在温室里茁壮成长。虽然外面狂风暴雨，它丝毫没有受到影响。但是，当这株花被移到了温室外，在风雨中，花朵凋谢了，花瓣也掉下来了。
在作文第二部分，考生应该论述这两幅图片的意义。在我们的生活中，它们至少有两个方面的意义：第一是对下一代的教育问题，受到父母过分溺爱的青少年在进入社会时能否经得住考验。第二是我们国家的经济发展问题，刚刚进入世界贸易组织的中国企业是否能经得起世界市场的风风雨雨。
根据这个意思，考生可以用自己的经历和自己的知识对这两个主题中的一个进行充分论述和大力发挥。下面是一篇参考范文。
The two pictures describe the fate of a flower. At the beginning,the flower is in a greenhouse and enjoys the protection of the shelter. Itgrows well and thrives in the warm glass panels, because it is kept from theharm of wind and rain. But when the flower is moved outside, it is no longerable to flourish. A storm comes and the flower is broken. In the thunderstorm,its petals fall. Presumably it cannot survive the harsh conditions.
The pictures suggest much about what is happening in our life. Arenot our young people like flowers in a greenhouse? They are the single child inthe family; they get all that they want; their parents will do anything forthem. This is particularly true of children born after 1980, who grew up in atime of fast economic growth and in increasingly wealthy families. They do notknow what is hunger or hardship. While the previous generation had experiencesof poverty and food shortage, today's young people grew up playing computergames, eating MacDonald's and watching their families moving into increasinglybigger and luxurious houses. They do not have to worry about their tuition orliving expenses. They do not have to solve problems, because their parents willdo it for them. They are under heavy protection and, probably when they leavehome, they will have difficulty coping with life itself.
This problem is directly related to our concept of education. We teachchildren much knowledge, but we do not teach them the ability to survive in themodern society. The problem is also related to our way of parenting. Do parentswant their children to be really capable individuals, or do they want themalways to be the mother's babies. Until these questions are properly answered,we shall continue to have children like greenhouse flowers, beautiful butfragile and unable to stand up to life's real challenges.
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