为什么学生不喜欢上学/如何让孩子喜欢思考
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“大脑的作用在于避免思考，思考是缓慢的、需要精力的、不确定的。 ”
这句让人深思的话来自《为什么学生不喜欢上学?》，作者是美国弗吉尼亚大学心理学教授威林厄姆。
本书是一本深受学生和教师欢迎的教育心理学著作。
他用认知心理学的原理，详细分析了学生学习的过程和教师在课堂教学中必须注意的一些问题。
书中每一章都运用了一个认知心理学的基本原理。
“事实性的知识先于技能”
“记忆是思考的残留物”
“我们在已知的环境中理解新的事物”
“儿童在学习方面更多的是相似而不是不同”
“教学技能可以通过练习而提高”。”
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