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发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展
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发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展
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阅读了本书的教师将了解到游戏的价值,并且知道如何向他人阐述游戏的价值,同时也能保证其班级的游戏是否真正具有价值。
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附录A、B
47
1年前
结论:游戏是有用的
27
1年前
导论*教师能做什么
26
1年前
译者序*前言
47
1年前
第一章游戏有何重要性
28
1年前
第二章将理论运用于实践
28
1年前
第四章帮助儿童作出选择的方法(上)
16
1年前
第三章游戏的计划
28
1年前
第四章帮助儿童做出选择的方法(完)
46
1年前
第五章与儿童互动,促进游戏发展(上)
25
1年前
第五章与儿童互动,促进游戏发展(中)
35
1年前
第五章与儿童互动,促进游戏发展(完)
33
1年前
第六章引导儿童进行更为复杂的游戏(一)
21
1年前
第六章引导儿童进行更为复杂的游戏(中)
43
1年前
第六章引导儿童进行更为复杂的游戏(完)
19
1年前
第七章用表征来丰富游戏(上)
47
1年前
第七章用表征来丰富游戏(完)
43
1年前
第八章将学习标准和课程目标整合到游戏中(上)
34
1年前
第八章将学习标准和课程目标整合到游戏中(完)
25
1年前
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