追求教育本身的意义|校长教师家长教育|梁明校长专著

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一本适合校长、老师、家长的一本好书。

作者认为教育本身的意义确是关联到当中提到的“立德树人、促进公平、提高质量”,特别是对“立德树人”中“德”的理解所包含的内涵,提出了他自己的个性见解


办简单朴素的教育。从基于人的本能、基于教育规律、基于现实需要、基于未来发展四个方面作原点思考,从而明确办简单朴素的教育就是要正本清源,做教育应该做的事,做回教育本身。故而,办简单朴素的教育就是要做到:回归教育的常识,守住教育的常态,把持教育的平常心,拥有教育恒常的力量。


纪伯伦说:“不要因为走得太远,而忘记为什么出发。”教育更是如此。任何时候,任何境况中,不管我们多么劳顿困苦,乃至心生厌倦,无论现实多么窘迫艰难,哪怕路遇千重障碍,无可改变的本质是,教育的目的就是。

作者简介

梁明:语文特级教师、正高级教师、第十届国家督学、江西省教育厅名校长培养工程首批研修学员、教育部名校长领航工程第二期研修学员,曾出版个人专著《追求教育本身的意义》。2019年,梁明从江西选聘至南山二外集团担任总校长并兼任海德学校校长,日前,转任南山外国语集团总校长兼南山外国语高中校长。8月21日,南外集团总校长兼南外高级中学校长梁明上任伊始,就到南外高级中学高三年级探望了高三师生。






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